11:00

? ? ? ? 今天新生老生一起領書。本來17級12班由楊老師帶去領書的，但是到了9:40還是沒有看見楊老師過來，考慮到她是新老師又要帶兩個班，估計忙不過來。于是主動先帶17 級12班去。幫他們發(fā)完新書，才到我今年帶的16級12班去主持發(fā)書。

心得：我心里想到的是新學生們沒有老師帶她們去領書，巴巴地等在那里好可憐。又是新生什么都不懂，也不知道自己該做些什么。我可以讓老生們先去打掃教室，把領書的時間錯開。這樣就可以同時完成兩個班的領書任務了。在這件事情上，我的進步是：提前做好規(guī)劃。去做我覺得需要做的事，而不是只做分內的事。

17:00

? ? ? ? 下午是對孩子給我送祝福的回復。數(shù)一數(shù)竟然短信、QQ、微信送到的祝福，竟然多達上百條。比往年多了一倍不止??！我很認真地每一天都做了回復。畢業(yè)這么多年能記住老師的孩子真是讓我感動??！

心得：從今天上午6點接到第一條祝福短信開始，我心情就快樂到飛起。很多孩子不是形式上發(fā)祝福短信，而是很用心地寫她對我的感受。深深覺得老師這個職業(yè)真的很有成就感。這也許就是為什么這么多年來我一直堅持做一線班主任的動力之源。

22:00

? ? ? 晚上看到大組群里今天的見面會開得很成功，同學們都辛苦啦！看到群里大家發(fā)的照片和視頻，心里好羨慕。我相信能夠到現(xiàn)場的同學們感受肯定很深。很想聽聽死黨，麗紅和凱凱的分享。

心得：付出才是得到。我相信今天參與見面會的經歷絕對是一筆人生的財富。

讀書目標檢視：《賴聲川的創(chuàng)意學》30頁

健康目標檢視：完成

感召目標檢視：沒時間做

家庭目標檢視：先生和女兒去青秀山遠足，明天去大明山參加溯溪運動。我發(fā)現(xiàn)先生現(xiàn)在真是越來越潮了，心里小擔憂：現(xiàn)在是雨季，大明山溪流的安全值得考慮，畢竟帶著孩子。但是想想，我應該突破自己的舊模式去冒險。不能讓孩子活在我這樣的模式里。于是我鼓勵女兒說：寶貝，明天你要全力以赴完成，今晚睡早點！