
圖片發(fā)自簡書App
思維導圖小學英語教學今天才正式用在我的課堂上。從理論到實踐再到優(yōu)質(zhì)展現(xiàn)需要多久?需要持續(xù)不斷地學習和精進。
四年級的學生接受能力很好,三年級的學生今天一半作業(yè)都有問題。繼續(xù)改進課堂。

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思維導圖小學英語教學今天才正式用在我的課堂上。從理論到實踐再到優(yōu)質(zhì)展現(xiàn)需要多久?需要持續(xù)不斷地學習和精進。
四年級的學生接受能力很好,三年級的學生今天一半作業(yè)都有問題。繼續(xù)改進課堂。