1. 為什么我們要去拆解文章

記得小時候調(diào)皮，會把家里的收音機拆掉，媽媽氣得跳腳，爸爸卻說：探索學習嘛，必須搞點破壞。她能拆是第一步，如果拆了還能組裝好，那她就厲害了！

以前只覺得爸爸寵我，后來才明白爸爸的道理早就告訴我。其實很多時候，人要成長就得有榜樣。你拆解了榜樣的優(yōu)良品質(zhì)或者習慣，也許一開始不理解，但你聽話照做，發(fā)現(xiàn)自己也慢慢精進了。

寫作也是，多拆解經(jīng)典著作、多拆解爆款文章。刻意拆解練習的多了，我們自己的寫作能力也會提升。

因為在拆解的過程中，我們有刻意思考，所以思考能力會提升；總結(jié)了寫作結(jié)構(gòu)，所以邏輯會加強；收集了寫作素材，所以內(nèi)容會充實；積累了金句名言，所以文章會有亮點...

胡適關(guān)于模仿的一句話說的很好：凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。

寫作雖然是一項內(nèi)容創(chuàng)造工作，但如果不通過拆解，我們無法確定合適的寫作目標、不懂基本的寫作價值、也無法掌握一些使用的寫作技巧，這樣寫作的內(nèi)容就很難受到讀者的喜愛，進而影響到我們繼續(xù)創(chuàng)作的信心。

2. 那如何拆解文章才能提升寫作技能呢？

接下來我通過拆解《北大才子賣豬肉，銷售12億：你以為的學歷無用，其實都是降維打擊》一文來詳細講解一下具體步驟。

原文鏈接奉上：https://mp.weixin.qq.com/s/B8cabhpl54KHyTtmg9siVA

第一步：拆解文章標題

北大才子賣豬肉，銷售12億：你以為的學歷無用，其實都是降維打擊

標題首先利用對比法，“北大才子”和“賣豬肉”形成強烈反差，引起讀者興趣；同時“北大才子賣豬肉”本身是個短故事濃縮，表現(xiàn)在標題中，讓讀者通過讀標題，就對故事產(chǎn)生興趣，會打開文章繼續(xù)閱讀。

另外標題冒號后面的話，又直接表明了作者的觀點。讓讀者清晰知道作者本文的寫作主題是什么。不管是否同意這個觀點，都會想繼續(xù)看看作者是怎樣進行這個主題說明的。

第二步：拆解文章結(jié)構(gòu)

本文也是總—分-總，同時主體觀點部分用的是并列結(jié)構(gòu)。

首先開頭用熱點引發(fā)讀者興趣，馬上臨近高考，作者用“高考真的可以改變?nèi)松鷨帷钡奈⒉崴验_頭，本身內(nèi)容自帶流量，同時選取了關(guān)于這個問題正反兩面的評論對比。同時大段落截取網(wǎng)友關(guān)于讀書有用的正面評論引出自己的觀點。提出關(guān)于學歷的3個真相，為總體概述。

中間具體闡述3個真相的內(nèi)容。

中間核心的三個內(nèi)容：“你若看輕學歷，社會就會看輕你”、“你以為的學歷無用，其實都是降維打擊”、“所有的高學歷聞起來都是錢的味道”為并列關(guān)系，運用了大量的數(shù)據(jù)和案例進行了說明，讓讀者從多個角度感知學歷的重要性。

最后，結(jié)尾點題總結(jié)：

“學歷就是過濾器，在開始之前就過濾掉對手，無關(guān)能力。

所以往往，有學歷的能力，就是錐在囊中；無學歷的能力，只能金玉蒙塵?！?/blockquote>

所以，永遠不要低估學歷的價值。

整體結(jié)構(gòu)清晰，邏輯分明。讀者讀起來特別容易感同身受，引發(fā)深思。

第三步：拆解文章的素材

這篇文章的素材也是亮點，作者不僅選了正反兩面的素材，也選用了自己身邊的案例和網(wǎng)絡的案例、普通人和名人的案例。這些案例從不同面去印證自己的觀點，素材非常全面、貼切主題。

上圖網(wǎng)友朋友的案例是正面印證學歷重要的案例。

張雪峰說話：

考研不是唯一的一條路，但它是非常重要的一條路……幾乎所有的500強企業(yè)都告訴你學歷不重要，但是他們不會去齊齊哈爾大學（非重點）招聘。

以及自己發(fā)小由于學歷低，求職受挫的兩件素材，則是從反面證明學歷低在社會上生活的不易。

普通人通過學歷逆襲的案例如北大保安當校長，以及互聯(lián)網(wǎng)大咖的“烏鎮(zhèn)局”

這兩個案例則從普通人和大咖都說明主題學歷的重要性。

另外文章引用了大量數(shù)據(jù)，包括應屆生工資、畢業(yè)人數(shù)等，數(shù)字的素材會更直觀引起讀者的重視！

素材每個都貼合主題，非常之完善，與主題環(huán)環(huán)相扣。

4.總結(jié)

拆解文章，其實是一個真正用心的過程，也是一個刻意練習的過程。

自由寫作能幫我們開啟寫作，但如果想在寫作上有真正成長，必須拆解學習別人的爆款文章，才能取其所長，補己之短！

寫作也要站在巨人的肩膀上，才能走得更快更遠哦！