本次廣告語(yǔ)作業(yè)的整體復(fù)盤(pán)大綱：
一、作業(yè)優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)
二、從優(yōu)秀作業(yè)中學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)和不足
三、我需優(yōu)化點(diǎn)
四、本次作業(yè)感受 &愿景
小魚(yú)老師總結(jié)的優(yōu)化點(diǎn)：
一、我的作業(yè)亮點(diǎn)
1.頁(yè)面的內(nèi)容布局規(guī)劃完整，讓設(shè)計(jì)師和甲方一拿到就可以馬上實(shí)操
2.產(chǎn)品文案都有圍繞賣(mài)點(diǎn)+收益點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)描述
3.品牌定位里有根據(jù)我所針對(duì)的目標(biāo)人群進(jìn)行后續(xù)的品牌定位、首頁(yè)風(fēng)格等，但還不完善，沒(méi)目標(biāo)人群的特性和品牌定位+廣告語(yǔ)+品牌個(gè)性沒(méi)有強(qiáng)關(guān)聯(lián)性，不聚焦
二、從優(yōu)秀作業(yè)中學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)
1.貓
值得學(xué)習(xí)：
①在導(dǎo)航欄的小標(biāo)題有加HOT、NEW等字眼
2.有理想的熊
值得學(xué)習(xí)：
①有延伸品牌性格關(guān)鍵詞，給出相應(yīng)的解釋定位
②文案角度新穎，以成長(zhǎng)的角度出發(fā)寫(xiě)文案
3.Emily
值得學(xué)習(xí)：
①有以品牌宣傳視頻為開(kāi)頭，這個(gè)其實(shí)很有說(shuō)服力，可以在首頁(yè)/詳情頁(yè)的第一屏中加上
4.遇見(jiàn)
值得學(xué)習(xí)：
①有根據(jù)數(shù)據(jù)給出最終的未來(lái)方向的一個(gè)指向性總結(jié)，方便后入手品牌定位+廣告語(yǔ)。
②大綱非常的完善，會(huì)考慮到更細(xì)的點(diǎn)，整體分析思路明確，ppt做得好看
③競(jìng)品的選擇有給出選擇原因，這個(gè)根據(jù)產(chǎn)品價(jià)格區(qū)間與自身產(chǎn)品接近的方式去選擇競(jìng)品這樣去分析競(jìng)品的時(shí)候更有針對(duì)性，更能從競(jìng)品中學(xué)習(xí)到可以借用的內(nèi)容
④有指向性的競(jìng)品總結(jié)
⑤有設(shè)置頁(yè)面性格，這個(gè)頁(yè)面性格、文案風(fēng)格——舒適，也是圍繞著前面的所定下的品牌定位+廣告語(yǔ)來(lái)設(shè)置的
5.咬手少年
值得學(xué)習(xí)：
①有把自己腦海里思考的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，然后歸納總結(jié)競(jìng)品文案方式，敲定一個(gè)方向，讓甲方跟著我們的思路去走，這是一個(gè)有指向性的競(jìng)品總結(jié)
②有解釋選定這種顏色的原因
6.Y點(diǎn)點(diǎn)
值得學(xué)習(xí)：
①PPT做得很美，其次，SWTO分析很重在品牌定位+營(yíng)銷(xiāo)界里很重要
②在分析的時(shí)候會(huì)總結(jié)報(bào)告中能支撐自己的結(jié)果的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，用作支撐，且高速甲方的是一個(gè)結(jié)果，而不是分析，最后的總結(jié)性內(nèi)容也很有指向性，且有標(biāo)明數(shù)據(jù)來(lái)源
③根據(jù)前面的人群分析+自我SWTO分析，總結(jié)出來(lái)的大概方向后，最終又根據(jù)目前的品牌現(xiàn)狀+消費(fèi)洞察，給出一個(gè)很明確的品牌定位方位，讓人順著她的思路走下去，大大的獲得認(rèn)同感
④廣告語(yǔ)有給出相對(duì)應(yīng)的擬定原因
⑤有解釋品牌個(gè)性背后的價(jià)值理念
⑥按照首頁(yè)不同的板塊來(lái)進(jìn)行單獨(dú)拆分分析，這樣的做法更加清晰可取
⑦Y點(diǎn)點(diǎn)、咬手少年和簡(jiǎn)一樣，在設(shè)置首頁(yè)的風(fēng)格特性以及文案方面，完全是圍繞品牌的定位以及品牌的個(gè)性進(jìn)行的，聚焦這個(gè)詞在在這里就很贊
⑧給出相應(yīng)的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)情況+一些原因和想法
⑨有給文案加入情感的元素，如遇見(jiàn)櫻花遇見(jiàn)你，有畫(huà)面感且給化妝刷增值了
⑩最后的結(jié)束頁(yè)有再提一次廣告語(yǔ)
7.花生媽媽
值得學(xué)習(xí)：
①有理有據(jù)的總結(jié)，為后面的提案做了一個(gè)指引方向，我自己的作業(yè)也可以借鑒花生媽媽這種做法，分析目前文創(chuàng)IP聯(lián)名+跨界設(shè)計(jì)這樣做的競(jìng)品，然后總結(jié)分析，給出甲方一個(gè)更堅(jiān)定的方向，獲取認(rèn)同感
②首頁(yè)的頁(yè)面展示和性格設(shè)置都是根據(jù)上面的品牌定位中的品牌性格展開(kāi)的
③有給套刷起一些人群定位的名，就像用了這套刷帶來(lái)什么樣的最終效果一樣，有吸引力
④這種直接翻譯過(guò)來(lái)的中文形式哎重點(diǎn)標(biāo)記的亮點(diǎn)比較好
④花生媽媽還是那么詳細(xì)，這一點(diǎn)很棒，后續(xù)可以加上
三、我需優(yōu)化點(diǎn)
1.有指向性的競(jìng)品分析總結(jié)
2.整體思路要進(jìn)行根據(jù)競(jìng)品分析，決定一個(gè)后續(xù)指向性文案、風(fēng)格撰寫(xiě)方案
3.廣告語(yǔ)和定位等品牌屋要有邏輯關(guān)系
4.文案中所有的元素，如視覺(jué)風(fēng)格呈現(xiàn)、文案調(diào)性等，都要根據(jù)前面的定位、廣告語(yǔ)、品牌呈現(xiàn)一致的風(fēng)格，全部?jī)?nèi)容都圍繞定位、廣告語(yǔ)而定
5.筆刷文案的撰寫(xiě)，要軟一些，看看是以哪種文案方式的宣傳型為主，是感情的還是理想的，是品牌傳播文還是銷(xiāo)售型
6.選擇品牌關(guān)鍵詞或者其它地方這樣做的時(shí)候，要給出原因，而頁(yè)面風(fēng)格+品牌個(gè)性等詞，同樣要給出相應(yīng)的支撐點(diǎn)/原因
7.有理有據(jù)的總結(jié)，為后面的提案做了一個(gè)指引方向，我自己的作業(yè)也可以借鑒花生媽媽這種做法，分析目前文創(chuàng)IP聯(lián)名+跨界設(shè)計(jì)這樣做的競(jìng)品，然后總結(jié)分析，給出甲方一個(gè)更堅(jiān)定的方向，獲取認(rèn)同感，且加入藝術(shù)感展覽相關(guān)的一些夏初老師畫(huà)家與刷子相關(guān)的藝術(shù)展覽，比如某套刷子是夏初老師用哪里的風(fēng)景想出來(lái)的，在展覽的部分可以根據(jù)這樣的設(shè)計(jì)想法過(guò)程，做一個(gè)詳細(xì)的欄目
8.產(chǎn)品的名字很重要，用途是其一，但是用有畫(huà)面感的名字賦予產(chǎn)品一個(gè)姓名，這個(gè)名就像是這套化妝刷的性格一樣，會(huì)讓用戶產(chǎn)生一種情緒上波動(dòng)或者共鳴，一個(gè)好的產(chǎn)品名的出現(xiàn)，此刻我們面對(duì)的不再是冷漠的產(chǎn)品，而是擁有姓名的“人”
9.首頁(yè)的作用是吸引點(diǎn)擊呀！而不是聽(tīng)你在介紹產(chǎn)品！用漂亮的文案把用戶吸引進(jìn)去吧！產(chǎn)品用途可以放在詳情頁(yè)和產(chǎn)品標(biāo)題呀！
四、本次作業(yè)感受&愿景
感受：
1.我一直沒(méi)把自己腦海中的想法再PPT 里明細(xì)闡述，只是在腦海中進(jìn)行構(gòu)想，在看了同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)腦海中的一些想法過(guò)程，其實(shí)也要在ppt展現(xiàn)出來(lái)，然后我可以把我想的過(guò)程，以及最終定哪一個(gè)方向的結(jié)果，其實(shí)都可以在PPT中呈現(xiàn)出來(lái)，這樣的話，甲方更能看到我一個(gè)思考的過(guò)程，方案更能獲得認(rèn)同
2.現(xiàn)在更多的想法是，強(qiáng)關(guān)聯(lián)性這個(gè)詞，從目標(biāo)人群分析到品牌定位，到最終提案呈現(xiàn)，其實(shí)一層接一層都有一個(gè)很強(qiáng)的邏輯關(guān)系，類(lèi)似于我上一周作業(yè)提到的，以結(jié)果為導(dǎo)向，但前一次作業(yè)中我其實(shí)有這個(gè)意識(shí)，但具體不知道如何下手，這次從優(yōu)秀作業(yè)中，特別是點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)中看到了這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了很多
3.個(gè)人感覺(jué)品牌定位中的目標(biāo)人群消費(fèi)行為心智最重要，競(jìng)品分析在這一部分反而變得次要的，目標(biāo)人群真的非常重要，后續(xù)的品牌定位+品牌個(gè)性+廣告語(yǔ)+視覺(jué)呈現(xiàn)，其實(shí)全都是圍繞目標(biāo)人群而定的，而競(jìng)品分析在這個(gè)過(guò)程中，只是充當(dāng)與一個(gè)輔助的作用，我們從競(jìng)品中分析，借鑒，總結(jié)，都是為了目標(biāo)人群而服務(wù)，所以目標(biāo)人群的詳細(xì)分析真的非常重要
愿景：
時(shí)間有空余的時(shí)候，再次對(duì)作業(yè)進(jìn)行一個(gè)大調(diào)整，比起3期，從小魚(yú)老師和同學(xué)們的復(fù)盤(pán)和作業(yè)中學(xué)習(xí)到很多，看到很多的優(yōu)秀點(diǎn)，我的策劃思維，就是我對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的把控和想法，又上升了一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)然想法是想法，具體做下來(lái)才知道自己有沒(méi)有
