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19103 朱婷

? ? 身邊的朋友知道我去學(xué)習(xí)了如何讀繪本要我傳授點技巧給她們，她們要講給她們的孩子聽，但總覺得一本繪本故事看上去很乏味，這跟我之前是一樣的感受，因為我們也是常年自己都不去閱讀，導(dǎo)致自己的思維停滯，沒有新鮮的“營養(yǎng)”供給我們拿什么去教我們的孩子……

? ? 在給她們講故事之前，我把《幸福的種子》這本書拿出來，給她們講為什么要給孩子講繪本，講繪本會給孩子帶來什么樣的變化，還有如何去引導(dǎo)孩子思考，不要把自己的想法強加給孩子，如何選繪本等等。我講完這些之后大家似乎覺得好像開始“認識”了繪本。

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? ? 當我把《小藍和小黃》這本繪本給她們先自行翻閱一遍的時候，她們覺得這個故事不知道怎么去講，就是兩個小圓點。

? ? 首先把告訴她們講故事之前要和孩子共情，吸引孩子的注意力，把孩子吸引到你這來，在這本繪本里哪些地方是可以和孩子互動，由繪本故事的發(fā)展情節(jié)引申到孩子的平常生活，從而了解孩子平常在放學(xué)后跟小伙伴玩耍的情況，孩子喜歡玩哪些游戲，喜歡去哪玩等。

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? ? 在我們講故事的時候要仔細觀察，每個畫面的位置代表不同意思，要引導(dǎo)孩子仔細觀察畫面每個角色變化，了解故事發(fā)展情節(jié)。

? ? 大約我就講了這些，對于我來說自己也是在學(xué)習(xí)中，目前也只能是讓她們意識開始改變，只有父母意識改變了才會去學(xué)會引導(dǎo)孩子！