“因?yàn)槲沂悄銒寢專晕易龅囊磺卸际菫槟愫谩蹦憔屠硭鶓?yīng)當(dāng)應(yīng)該聽我的話，這不禁讓我想反問一下那么孩子和家長到底是什么關(guān)系？

今天無意見打開電視，在看一部電視劇《陪讀媽媽》，李娜一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成功女強(qiáng)人，在寸土寸金，競爭激烈的上海有一間屬于自己的公司，即使在溫哥華陪兒子讀書期間也把公司的事務(wù)處理的井井有條，但這樣的一個(gè)媽媽，在教育孩子的時(shí)候，是否太把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上了呢？或者在根本不了解孩子的情況下一味地去猜測(cè)或者一味地去阻止呢？丁一一算不上一個(gè)叛逆的孩子，他只是想回國，他有錯(cuò)嗎？他在一個(gè)陌生的城市，聽不懂語言，沒有朋友，經(jīng)過自己的惡作劇想回國，想回到以前那個(gè)舒適的家里，有爺爺奶奶，有錯(cuò)嗎？沒有錯(cuò)。但發(fā)過來想，李娜有錯(cuò)嗎？她不過是想讓孩子得到更好的教育，有一個(gè)更好的未來，有錯(cuò)沒？她也沒有錯(cuò)。但為什么會(huì)有如此多的矛盾，讓一個(gè)女強(qiáng)人去十六歲的孩子沒有辦法交流，天天斗智斗勇呢？

我真的在想家長把孩子帶到世界上意義是什么？是完成自己年輕沒有完成的夢(mèng)想？還是去成為自己生活的附屬品？也許我還年輕，我還不太懂，為人父母到底意味著什么，但現(xiàn)在可能對(duì)于我現(xiàn)在快大學(xué)畢業(yè)才開始有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆的我來說，孩子是給自己的生活錦上添花，但當(dāng)孩子有了自己獨(dú)立思考的能力時(shí)，應(yīng)該給予她們?nèi)ニ伎?，?dāng)她們有了自我判斷能力并且能夠承擔(dān)時(shí)，應(yīng)該嘗試著為自己的行為負(fù)責(zé)。而不是一味的聽媽媽的話，我不否認(rèn)父母的話是為我好，但真的全都是為我好嗎？

看到這里，有的讀者不禁要問，當(dāng)雙方遇到問題，即使溝通不就行啦？溝通，當(dāng)我在電腦鍵盤上敲出來時(shí)，是如此輕松，但當(dāng)雙方都不太理解彼此的行為，雙方該如何去表達(dá)自己的想法？當(dāng)媽媽一味地想讓你去上英語補(bǔ)習(xí)班而你想去上音樂興趣班時(shí)，那雙方就在斗智斗勇。《變形記》中如此多叛逆的孩子，那家長是否應(yīng)該反省一下自己的教育方式是否也有問題呢？

家長，和孩子，誰都不是為誰而活，每一個(gè)人都有自己的生活，當(dāng)彼此都給對(duì)方一定的空間，把彼此當(dāng)做自己的伴侶，當(dāng)做自己的朋友，當(dāng)父母嘗試著不把自己的想法強(qiáng)加給孩子時(shí)，當(dāng)孩子不在故意肆意妄為的時(shí)候，那雙方關(guān)系會(huì)不會(huì)有所緩和呢？

當(dāng)然，這也并不是說，父母可以讓孩子做一切事情，當(dāng)孩子還是咿呀學(xué)語懵懂無知的小孩時(shí)，是不是應(yīng)該交給她們?cè)撊绾稳ヅ袛啵绾稳ミx擇？什么承擔(dān)，什么逃避呢？并不是說，讓一個(gè)三歲孩子去選擇自己上哪所學(xué)校，而是讓她們聽媽媽的話，也不是讓一個(gè)十五六歲的孩子聽媽媽的話去上各種補(bǔ)習(xí)班，而是讓她們自己有所選擇，并承擔(dān)后果吧！