學(xué)習(xí)了《伍爾?？私逃睦韺W(xué)》第七章，讓我學(xué)習(xí)到了課堂上表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)。

清晰且系統(tǒng)的給予表揚(yáng)。

1、讓學(xué)生明確知道，想要得到表揚(yáng)，就應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

2、讓學(xué)生明確知道哪些特定行為或成就可以得到表揚(yáng)。

表揚(yáng)是認(rèn)可，而非評(píng)價(jià)。

1、表揚(yáng)并贊賞學(xué)生的努力、成就和行動(dòng)-特別是當(dāng)學(xué)生做了幫助他人的行為時(shí)。

2、不要評(píng)價(jià)學(xué)生的性格或人格-表揚(yáng)行為，而不是針對(duì)個(gè)人本身。

以每個(gè)人的能力和不足為基礎(chǔ)，設(shè)立表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

1、表揚(yáng)學(xué)生因自己的努力付出而取得的進(jìn)步或成就。

2、讓學(xué)生關(guān)注自身的進(jìn)步，而不是與別人進(jìn)行比較。

將學(xué)生的成功歸因于他們的努力和能力，以使他們獲得自信：自己可以在取得成功。

1、不要給學(xué)生這樣的暗示，即成功可以因?yàn)楹眠\(yùn)氣、外在幫助或任務(wù)簡單而取得。

2、要求學(xué)生描述他們遇到的難題，并闡述他們解決問題的過程。

讓表揚(yáng)真正起到強(qiáng)化作用。

認(rèn)可真正的成功。