宮前學(xué)校，曾是我求學(xué)的母校，如今是我工作的地方，四十載的斗轉(zhuǎn)星移，見證著我們彼此的成長(zhǎng)。
宮前學(xué)校是我夢(mèng)開始的地方。1992年，13歲的我，望著全鄉(xiāng)唯一的三層教學(xué)樓，走進(jìn)寬敞明亮的教室，無比自豪和激動(dòng)，為自己終于走出了二十多里的曲折山路，來到了“大地方”就讀而興奮不已。
學(xué)校的老師們朝氣蓬勃，知識(shí)淵博，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處對(duì)于知識(shí)的渴望。剛從師范學(xué)校畢業(yè)的劉占偉老師是我們一四班班主任，劉老師上數(shù)學(xué)課時(shí)總是循序漸進(jìn)，在關(guān)鍵處適時(shí)啟發(fā)，讓我們恍然大悟；王秀麗老師活潑開朗，教我們唱英語歌，做各種各樣有趣的游戲，讓我們感受到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情；王連林老師睿智多才，文學(xué)底蘊(yùn)深厚，出口成章的詩詞佳句，讓我們羨慕不已，受王老師影響，班里掀起了一股看課外書的熱潮，直到現(xiàn)在，我還保持著閱讀的好習(xí)慣，不能不說是受王老師的影響。
背饅頭咸菜上學(xué)、點(diǎn)煤油燈、睡大通鋪的日子，我們吮吸著知識(shí)的芳香，在無憂無慮地成長(zhǎng)著，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我被定向錄取，如愿到豫西師范學(xué)校普師班學(xué)習(xí)。
再回母校時(shí)，是2002年，我是帶著熾熱的夢(mèng)想奔向了心中最美的地方。撲進(jìn)母校懷抱，一草一木都是那么親切，三層高的教學(xué)樓依然是校園里最靚麗的風(fēng)景，教學(xué)樓前的松樹更加挺拔高大。
學(xué)校新蓋了一座三層二十四間的新樓房，和原來的教學(xué)樓并排而立，巍峨壯觀，道路操場(chǎng)全部水泥硬化，孩子們的宿舍也更加干凈整潔，餐廳飯菜種類多樣。這時(shí)的宮前鄉(xiāng)中，每個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，每班七十多人，教師五十多人，經(jīng)典誦讀、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、語數(shù)聯(lián)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們和我們當(dāng)初一樣充滿青春活力，但學(xué)習(xí)和生活條件已經(jīng)截然不同了。
一張張桌凳輕便結(jié)實(shí)，一間間功能室器材豐富，一棵棵楊樹迎風(fēng)飄展，一朵朵鮮花綻放笑顏，一個(gè)個(gè)乒乓球臺(tái)擺放整齊… …閱覽室圖書種類達(dá)到人均十本左右，往昔的泥土地被水泥地代替，高低床讓孩子們住宿條件大為改善，菜品豐富的餐廳保證了孩子們成長(zhǎng)所需的營養(yǎng)。
校園里書聲瑯瑯，名言警句、黑板報(bào)和宣傳欄等文化氛圍濃厚。
據(jù)校史記載，創(chuàng)辦于1956年的母校，經(jīng)歷了建校初期的艱舉步維艱，曾沐浴在改革開放的春風(fēng)中煥發(fā)生機(jī)，在進(jìn)入21世紀(jì)以來，書香滿園，桃李芬芳，成為山區(qū)教育的一顆明珠。憶往昔，艱難求學(xué)收獲多；看今朝，與時(shí)俱進(jìn)綻新顏。
每次迎著朝陽，登上南塘山頂，一眼就看到母校那金色的靚麗身影，遠(yuǎn)比以平房為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)府氣派得多。
我喜歡講學(xué)校變遷的故事，以此來激勵(lì)孩子們們用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
“那時(shí)辦學(xué)條件落后，校舍簡(jiǎn)陋，均為土坯房或磚木結(jié)構(gòu)平房。遇到陰天或上晚自習(xí)時(shí)，師生就點(diǎn)起煤油燈上課，一節(jié)課下來，臉都熏得發(fā)黑，咳出的痰里也有黑塊；上學(xué)時(shí)，要背著重重的書包，里邊裝著一周的饅頭和咸菜，翻山越嶺，徒步二三十里來到學(xué)校上課；冬天寒風(fēng)呼嘯，教室里冷若冰窖，很多孩子都生了凍瘡；教室里的桌凳搖搖晃晃，靠著墻支撐著，有的孩子還需要三個(gè)人爬一張桌子學(xué)習(xí)… …”
講這些故事時(shí)，教室里往往一下子靜下來，孩子們都睜大眼睛在聽……
“我們住的是大通鋪，一間瓦房里兩排由磚砌成的矮墻上擔(dān)上床板，我們鋪上被褥，比起打地鋪好了許多。但因?yàn)閷嬍疑?，我們睡覺時(shí)需要人挨著人睡，晚上不敢翻身，冬天更不能脫衣服，冰冷的被窩暖和了，又該起床了。早上起來，放在瓷碗里專門用來洗臉的水，早已凍上了一層薄冰，手伸進(jìn)去，迅速蘸一下，往臉蛋上一抹，就算是洗臉了。
那三年冬天，很多孩子的脖子是黑的，手腳凍爛化膿，星期天回家的第一件事是用熱水好好洗洗手臉，再用辣椒茄子枝熬制的汁水泡腳治凍傷。
伙上就餐的孩子多，下課晚了兩分鐘，或者排到了后邊，往往就沒飯了。因此，我們一星期來學(xué)校時(shí)，都會(huì)背上十多個(gè)大白饅頭，帶上一大瓶咸菜，或者炒豆芽、土豆，腌制的蘿卜條、酸白菜，當(dāng)然還有最愛的辣椒醬。吃飯時(shí)，兩三個(gè)人一組，一人排隊(duì)、一人拿碗，再蹲在一起交換著吃菜，一頓飯也吃得有滋有味
“聽我媽媽說，他們那時(shí)候上學(xué)頭上還生虱子了？是真的嗎？”一個(gè)小女孩半信半疑地問道。
“是的，頭上生虱子是很普遍的情況，那時(shí)候的條件很艱苦… …但是，我們學(xué)習(xí)勁頭很足……”，我又講開了故事。
“為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，徹底改善辦學(xué)條件，1989年春，宮前鄉(xiāng)黨委、政府發(fā)動(dòng)群眾集資建校，共投資36.1萬元，興建了三層共三十九間建筑面積為1100平方米的教學(xué)樓，并增添了180套課桌凳，順利實(shí)現(xiàn)了一鄉(xiāng)一中的規(guī)劃，在校學(xué)生達(dá)十二個(gè)班，650余人。教師也增至46名。1990年國家、鄉(xiāng)政府又投資共13.6萬元，購置儀器實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)儀器達(dá)省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)… …”
在給孩子們講故事的同時(shí)，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，利用早讀、自習(xí)時(shí)間，和一切可利用的時(shí)間，自學(xué)河南大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)本科。當(dāng)回到母校后的第一屆孩子們大多升入高一級(jí)學(xué)校，我拿到了本科畢業(yè)證。
孩子們走進(jìn)了更廣闊的天地深造，我們教師也有渴望，那就是每個(gè)教室每個(gè)老師都能擁有電腦，我們也可以和城里師生一樣用多媒體上課。
記得2002年，我去縣直學(xué)校聽課，對(duì)示范課老師所運(yùn)用的多媒體技術(shù)所深深吸引住了。大大的屏幕上是精美的課件，老師拿著遙控器指揮著，就可以根據(jù)需要播放音樂、視頻，可以引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作探究… …太先進(jìn)了！
我們上課時(shí)還用的是小黑板，什么時(shí)候我們學(xué)校也可以用到多媒體呀？我們老師什么時(shí)候可以一人一臺(tái)電腦備課？我在聽課時(shí)癡癡地幻想著。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離并不遙遠(yuǎn)。
2003年5月，三門峽市委市政府又拔付扶貧開發(fā)款項(xiàng)27萬元，為鄉(xiāng)中興建了三層共30間建筑面積為690平方米的辦公實(shí)驗(yàn)樓。
2005年，隨著國家農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程的實(shí)施，國家又先后投資25萬元、15萬元，為鄉(xiāng)中興建了共32間建筑面積為650平方米的學(xué)生宿舍樓。2005年國家遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)，共投資12萬元為鄉(xiāng)中裝配了微機(jī)室，多媒體教室，光盤播放和衛(wèi)星收視設(shè)施，從而使學(xué)校的教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)接了軌。在此期間，上級(jí)又發(fā)付專款20余萬元，新建了標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，投資8萬元，硬化了籃球場(chǎng)地。教育均衡發(fā)展政策的落實(shí)，宮前鄉(xiāng)中辦學(xué)條件不斷改善，硬件設(shè)施得到更新，儀器、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等九大功能室高標(biāo)準(zhǔn)配置，為山區(qū)教育插上了騰飛的翅膀。
2008年，兩層二十間的學(xué)生公寓樓建成與十間宿舍改造完工，徹底改變了師生在學(xué)校的生活條件。
2012年三層三十六間的綜合辦公樓建成投入使用，使教師的辦公條件、學(xué)校各功能室、行政辦公室大為改觀。
2013年二百六十七平方米的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化餐廳建成使用，徹底改變了過去落后的就餐條件；上級(jí)投資教學(xué)樓裝修改造、操場(chǎng)硬化及師生廁所改造工程，使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
學(xué)校目前辦學(xué)條件優(yōu)越、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，占地面13800平方米，建筑面積6502平方米，目前擁有教學(xué)樓、綜合辦公樓、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、學(xué)生公寓樓與設(shè)施，配備有理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多功能教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等功能室，教學(xué)儀器、器材配備均達(dá)省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，所有教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)了“班班通”網(wǎng)絡(luò)化
去年，學(xué)校新鋪了塑膠跑道，建起了開水房，還計(jì)劃建浴池改善師生生活條件。
當(dāng)學(xué)校的發(fā)展和祖國緊緊相連，又一個(gè)十年，家鄉(xiāng)的教育設(shè)施和條件也發(fā)生了翻天覆地的變化。
曾經(jīng)在母校求學(xué)，如今在母校任教，四十年的時(shí)光荏苒，校園煥發(fā)新顏，我感受著祖國的日益強(qiáng)大，不變的是對(duì)母校的深厚感情。而我母校的發(fā)展變化，僅僅是家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，乃至中國夢(mèng)的一個(gè)縮影。
