最近在學(xué)習(xí)認(rèn)知學(xué)習(xí)法，看到陽(yáng)志平老師的工作談? 元認(rèn)知學(xué)習(xí)法5中提到一個(gè)觀點(diǎn)：在輸出端增加必要難度。也就是說(shuō)不能為了省事，不斷的簡(jiǎn)化自己的行為與思維。
　　針對(duì)這一點(diǎn)我比較認(rèn)可，原來(lái)在軟件公司做測(cè)試的時(shí)期，就有一個(gè)體會(huì)，開(kāi)發(fā)程序程序員考慮的完善一些，用戶用起來(lái)舒服一些，程序員考慮的不全面，不完善，用戶用起來(lái)就磕磕巴巴，用戶體驗(yàn)就不好。這個(gè)辯證關(guān)系就很好的展示了必要難度的具體表現(xiàn)。
　　今天是我們個(gè)人成長(zhǎng)模型抄寫活動(dòng)第一次復(fù)盤，之前有一次階段性復(fù)盤，大家為了方便用yy語(yǔ)音，時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)20分鐘，看到這么長(zhǎng)的語(yǔ)音我就發(fā)憷，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了兩天才算是聽(tīng)完，才知道大家溝通的內(nèi)容都有哪些。聽(tīng)的過(guò)程中也有一些不錯(cuò)的激發(fā)點(diǎn)，但由于一看到還有這么多沒(méi)聽(tīng)，立刻沒(méi)有心情，繼續(xù)往下聽(tīng)，想法也都消失了。
　　有了第一次的體驗(yàn)，這次組織復(fù)盤活動(dòng)，我想既然語(yǔ)音的方式不合適，那就試試用文字的方式來(lái)討論，這樣便于后期的整理。想到就即刻行動(dòng)，在復(fù)盤開(kāi)始之前就與大家約定文字方式交流，瞬間我的信息獲取壓力驟降，直接看文字效率更高。
　　復(fù)盤活動(dòng)結(jié)束，很快就有小伙伴將記錄整理完成，這效率杠杠的。當(dāng)我看到有伙伴整理完資料時(shí)，我才將這個(gè)行為與必要難度理念關(guān)聯(lián)在一起。關(guān)聯(lián)起來(lái)不太容易，一旦放在一起思考頓時(shí)感覺(jué)事情真的挺簡(jiǎn)單。直接要求大家文字溝通交流，一方面是形成文字可以更加信息的可識(shí)別性，另一方面增加輸出的必要難度，促使大家都將自己想說(shuō)的話組織成語(yǔ)言發(fā)布，有助于再次精煉語(yǔ)言，做到言之有物。

效果還不錯(cuò)，今天全程用文字交流，大家各抒己見(jiàn)，提出了很多很棒的觀點(diǎn)與建議，接下來(lái)要多每一條優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行分析，期待整理出一套規(guī)律，可以更好的幫助更多的人。

小小的慶賀一下，今天是我寫作積累第100篇文章。明天寫文來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。