我和我眼中的“麻吉星”

? ? ? ? 我有一本王者之書——王緒溢博士寫的書《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》。我看完了。這是我近年來第一次看完的一本書。和陳蕾老師比起來我感到非常羞愧。之前的我看的都是文章。即使知道看書的重要性，也嘗試過，卻也沒看完過一本書。羞愧。但這本我看完咯！耶！有個好的開端就是成功的一半。

? ? ? ? 我有優(yōu)秀的陳蕾老師。她的音頻是我的入門的恩師，她的公眾號和她是我入刻意訓練之門的恩師——有思考、有專業(yè)、有趣、低門檻地把我拉入了數(shù)字時代的學與教的世界，她的世界和麻吉星magical（有魔力的。但注意哦，麻吉星的英文名字是MAGIC）的世界，讓我真正地看到了那個孩子們發(fā)表、成長、有成果的世界。我欣喜不已。因為我早就知道高中生要能夠發(fā)表，一早就盼望自己的教學能實現(xiàn)培養(yǎng)學生發(fā)表的能力和我的孩子能碰到有這樣能力和上課風格的老師。畢竟我知道，大學即使是在學院的孩子，即使是僅到臺灣學習交流一年，待他回來，便與學院的其他孩子天差地別：活躍度、發(fā)表能力大幅度提升，開朗，自信，樂觀，合作能力大幅增強，想來是他們有更多機會練習以及氛圍便是如此吧。

? ? ? ? 盡管我有這個理念融入它于高中教學，知道它的融入百利而無一害：國內基礎教育扎實加上這素質教育的發(fā)展環(huán)節(jié)，不是更能全方位培養(yǎng)孩子，并順利進行國際接軌，為孩子們后續(xù)持續(xù)性的發(fā)展奠定良好的基礎嘛，這才是基礎教育高中階段應有之意啊?？墒菍嵤]有同伴和有效的指點，便經常陷入瓶頸，久而久之便塵封了起來。而陳蕾老師的出現(xiàn)和王緒溢博士的出現(xiàn)、指點讓我看到了希望，讓我的困惑有的解，疑惑有人可商量，感覺不再茫然，順暢對接上了，更別提還有團隊小伙伴們一同前行了！有伴的感覺真好。感謝不已。

? ? ? ? 那里有王者和王者之聲。大一時我看過的臺灣人余世維博士被邀請至南京郵電系統(tǒng)做培訓的視頻（這個視頻真的是非常好的，不要被它的名字——成功經理人培訓1嚇到或錯過。聽完它，會很有啟發(fā)[微笑]反正，我非常喜歡[嘿哈]鏈接：https://pan.baidu.com/s/1Y6NcuDqZJzX22bYM9z4DSg 提取碼：r488）我反復觀看過多次！我欣賞他：隨時言之有物，言之有理，言之簡潔，運動健康，隨便什么情況都游刃有余，他也風趣幽默。而王者就如同他一般。

? ? ? ? 我們的首批團隊里有美麗的古靈精怪的有才華的張秋瓊，有經常奇思妙想有想法的小學數(shù)學完美組合林漢銘、黃小海，有林鋒校長（不愧是校長！數(shù)起一根大拇指），有蕾蕾，還有給我諸多啟迪的海珍和棒棒的她的棒棒的英語課。還有“大boss鄭天宇”。哈哈，不要介意我用這個詞。因為在我之學段、學科領域，大boss鄭的名字如雷貫耳，鄭天宇老師的課早些年我就聽過，高山，仰視，“有天賦的數(shù)學老師”這個評價我不是第一次聽到了，還非常年輕。他和陳蕾老師也是我們首批團隊里的兩位班長。

? ? ? ? 加入麻吉星精英教師群（首批）看到天宇老師名字赫然在列，我勒個去，開心、興奮、忐忑不安。這么好的學習機會呀?。。。。。?！他在群里啊?。。。?！原來我以為蕾蕾帶我入了“阿里巴巴洞”就是個寶藏了，沒想到還有個大寶藏在這里吶！多美的精進自己的機會啊！

? ? ? ? 機緣巧合，6月23日福州教育學院舉辦的2020年福州市普通高中班主任、心健教師學生生涯規(guī)劃指導能力提升專項訓練班在福州教育學院開班。天宇老師和海珍老師就坐在了我前方一排，天宇老師坐在我的正前方，海珍老師坐在天宇老師右手邊，在我的右前方。他們又正好有討論教學設計、教學方案，又正好被我從兩個椅子的縫隙中看到了！哈哈！運氣真是太好了！我想學習！我很靦腆和害怕的，我沒有和天宇老師打過交道，他又是屏東中學——我兒子未來要去的學校（雖然他下學期才三年級）的教務處主任——官啊，一點都不熟怎么討教，討教壞了我兒子怎么辦（捂臉捂臉。我就是個愛多想的人）。課間休息時我大著膽子、有點結巴的地和天宇老師攀認起來——我是麻吉星里的陳靜晶，天宇老師，您好，我看您和海珍老師有在討論教學設計，那個能給我看看嗎？給你。我看了一會，其實完全看不下去啊，心想：拿到了啊。啊。這么順利的嗎？看不下去怎么辦？那個激動啊，按捺不住我激動的小?哈哈。能讓我拍回家看嗎？可以。我回去看看有問題向您討教哈。這就是我討要的過程。但你們知道嗎？在我說第一個問題時天宇老師就把整個開課的來龍去脈告訴了我，細無巨細地告訴了我他的整個想法，感動死我了，然后就是拍教學設計，再然后就是隔了幾天再培訓時要課前檢測題了。6月23日整個短暫的接觸過程（包含午餐時間：我們即天宇老師、海珍老師、海珍老師學校的另一個老師、我坐一起吃的工作餐）給我的感覺是：他是個好爸爸，他非常非常的平易近人，和陳蕾一樣很優(yōu)秀。（向你們靠攏，敬禮）。他的設計和課前檢測題給了我很大的啟示。通過交談，我又挖到一個寶了：天宇老師今年竟然跟我同一個學年段，即同樣面臨著帶舊課標新高考的2021屆的高三生沖刺福建省首次參加全國高考文理同卷數(shù)學科考試以及將面對新課標新高考的2021級生來校上高一。這是個多有意義的學年段和多珍貴的巧合?。?！天宇老師，您等我的討教吧，我們高二升高三以及高三這么重要階段的數(shù)學教研活動不能落后于小學精彩的教研活動啊：）您忙碌便發(fā)語音也好，我真的想不時地和您探討教學之道、教學之路和教學之法。當然，以后要是您覺得我打擾到您，您直接說，我能理解！您那忙碌程度我也是看在眼里的，加上我也在我校德育處處室里干活，也是集備組長，所以經常也跟林昱接觸。看到林昱的情況，也特別能理解你們的忙碌。也再次懇請您不吝賜教。感謝感謝。

我還有第一次見面時我的同桌——可愛、善良、學校離麻吉星福州辦事處近的謝柳萍，還有一看就喜歡的王映蕊，還有善良的劉丹經常給我啟示和啟發(fā)。他六月到七月份的積極向上給我留下深刻的印象：與我一周一次研討麻吉星這個想法是他提的，是他落實的場地，是他一再的來約定時間。他的網絡整合能力一直以來都很好。我們共事過，我知道。真的，信息尋找方面他也是我的師傅（豎起一根大拇指）。還有積極詢問黃煌老師的何慧（如果我沒記錯的話，應該是何慧吧，就是0612那天，一直在問黃煌老師教學設計的那位老師）。中山的黃小海和林漢銘不用講了，太喜歡你們的點子了，林漢銘的討論思想分析和秋瓊課的探討對我教兒子很有啟發(fā)，你們設計的評價表給了我很多的思考，你們兩的唱和我也很喜歡，喜歡這種氛圍。鐘劍老師您的鼓勵（0609來捧場）和0612的背后一拍給我很多溫暖。還有很多小伙伴。總之，小伙伴們，我很喜歡你們。

? ? ? 在這期間我經歷了啥又做了啥呢？? ? ? ? ? ? ? ? ? 20200520蕾蕾給我打的電話，（不知你還記不記得，就是那么巧妙。）我正式進入了首批人的課堂研討階段——即在自己進入數(shù)字時代的學與教刻意練習摸索階段的兩周后開了第一堂公開課，見到了王博、葉總真人還有陳蕾真身。那天的時間是20200609星期二上午第三節(jié)課。第四節(jié)課評課。（多好的時間，多亂七八糟的一堂課，耿耿于懷，羞愧，不過失敗是成功的動力嘛，不怕）。

? ? ? 正式進入首批大家庭見到所有人的真容是在20200612星期五，那天下午見到了大家，知道了團隊理念和方向：朝著人工智能邁進，我覺得有趣，知道了自己要努力的方向和要達到的程度和目標。一切都那么的美好（鮮花）。

? ? ? 0608-0626兩周時間期間完成兩次線下聽課：屏東海珍的高一英語課和倉四小秋瓊的三年級的數(shù)學課，以及兩個線上聽課：金山陳蕾政治的今年6月8日下午與去年10月兩節(jié)公開課的對比課。還看了一點點海珍的今年全國一等獎的視頻。由于本人的百度網盤出現(xiàn)了同一個手機號碼的不同內容的百度網盤，所以在我有空的時間里無法下載完整視頻觀看，后來總算整好盤了，可沒有時間看了，待放暑假。但對我來說看那一點也是很有收獲的，并感謝海珍老師的支持。

看書：五月第四周到六月前三周完成了《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》的全部閱讀。六月第四周按要求買了《科學學習：斯坦福黃金學習法則》書，做了測評，進入閱讀，選了八月任務，看著書：目前進度165頁，還不到一半。0701至0717看書停滯了。

評估與嘗試：六月聽課、評課任務順利完成。嘗試跟不跟的上團隊腳步這件事到七月十七號最后一次正課結束為止也實驗完畢，結論：基本可以跟得上團隊培養(yǎng)計劃要求。習慣已養(yǎng)成，作息已調整。習慣很自然。但身體不太好。持續(xù)力、耐久力要培養(yǎng)！要去鍛煉身體，并及時調整心態(tài)，做到可持續(xù)發(fā)展！六月工作量于以往的我來說突大：麻吉星活動的開課、跑聽課、會議、突看視頻、寫聽、評課文章，精進自己教學的基礎上再加上六月第四五周的生涯培訓、省文明校檢查準備資料，加班。忙。不過事情完成得很順利，所以身體也半垮。在努力調整適應。（注：六月第四周開始生?。┻@也就是為什么我后兩次生涯培訓蔫了的緣故，都沒法跟天宇老師和海珍老師聊天交流。其實一直蔫到現(xiàn)在，我現(xiàn)在還在調整。

寫作：簡書字量每篇一千多點。自己教學類反思隨記還有個一兩千，我認為我算是做到了較為順利的未入麻吉星和入麻吉星的狀態(tài)的轉化銜接。自己較為滿意。壓力狀態(tài)不大。對生活是促進不是負擔。我覺得準備好了。就是身體的保護、保養(yǎng)和鍛煉還是要非常非常的注意！沒有身體就沒有一切！

其他體驗：0624第一回體驗線上主持人。跟著陳蕾老師做事。非常棒的體驗。我喜歡儀器、電腦和線上。不知道大家對我那次主持什么評價（臉紅臉紅）我有表演愛好，不知道那次有沒有過了或不及。（臉紅臉紅）。蕾蕾線上的說話語氣、語調、語速是我非常非常羨慕和佩服的。親愛的小伙伴們，可以的話，給我點建議和反饋唄，讓我能進步，謝謝哦。

七月：七月的日子就是忙碌的日子。2020屆生于非典、考于新冠的孩子們的高考，作為德育處成員的我，每年在這個時候都要參與準備和實施提振士氣的活動，并準備高三、初三畢業(yè)生的最后一批的獎狀，高一高二初一初二四個年段的校級、區(qū)級、市級、團委、圖書館的獎狀和發(fā)放工作。（獎狀部分的工作主負責是我）。還要完成班主任年度績效考核總表中的兩到三項的表格填寫工作。校課題結題、集備組期末工作的準備、開展與總結，完成合作校單獨考試的期末考試卷的命題工作，完成2020高考卷子的看與做（根本來不及做），準備好2020全套高考卷和解析，為做卷子做準備；為藝體生和基礎差的學生找好線上資源，做好萬全準備（藝體生的學考我害怕）。

目前狀況：班級兩個班：如今七班33人，8班30人的重新整頓，學生干部為配合我開展信息化教學的習慣養(yǎng)成（見我20200720的簡書：對“對刻意練習之發(fā)表訓練的感悟”老師的提問和我的回答，及其他引申。）進行全班同學進入高三的意識狀態(tài)準備和習慣的養(yǎng)成的培養(yǎng)。很高興地可以跟大家匯報了：孩兒們已經進入了順暢、快速、配合我、極度配合我（即心甘情愿）的狀態(tài)了。高三心態(tài)準備已做好。哈哈哈哈。讓我得意一下。畢竟，有收獲。探索的成果不論大小，都值得我高興。哈哈哈，快樂就是這么簡單。關于教學沖刺的八節(jié)課我另文寫（20200718和0719已寫，即簡書：“答老師的提問：為什么是讓學生上臺寫，而不用拍照上傳的方式呢？（20200717的課）”，“對刻意練習之發(fā)表訓練的感悟”）請大家指導。這就是我目前七月的狀態(tài)。累、痛、并有點快樂。（后記：0721星期二滿血復活，今天考前指導和新舊高三工作會，明天開始三天期末考試，252627空28閉學式28下午放假啦～史上最長學期終于結束了。二十天后就又進入工作狀態(tài)！高三，我來啦）

接下來就是黃煌老師您了。您的攝影技術、錯題本使用理論很棒、溫文爾雅、第一次電梯口見面和麻吉星門口引路人的角色都給我留下非常深刻的印象。錯題本理論和應用您在 0612聚晚餐那次的說明，0619秋瓊課上的理論都給我留下了非常深刻的印象，我也非常想要嘗試，其實秋瓊的那堂課我是很想寫一個課后反思的，當時有計劃寫。后來我想：沒有很好的自己的素材點和入手點，如果僅僅是寫成和我寫海珍老師那堂課那樣的教學反思的話，那我就覺得沒有意思了。因為秋秋是數(shù)學科目的老師，數(shù)學具有一貫性，從小學到初中到高中，那是一個循序漸進的過程，錯題本的使用也是一個非常經常使用到的過程，所以我想好好的寫，珍惜的寫，全面的寫，再結合好我自己的教學實踐、應用體會：所見、所聞、所感、所思、所獲來寫，所以這一篇反思不會那么快出現(xiàn)。等我什么時候有點所得了再請您指導我（致敬）。另外，您的美篇也做得非常的棒。

最后，我想寫寫葉總這位大伙伴，您的平易近人，語言、為人、讓我放下了很多心防和擔憂。因為我在很早之前接觸過這類型的公司。嗯。良莠不齊。所以我對公司防備心重?？吹铰榧枪娞柕耐扑停顒?，接觸到BELLA、蔡永輝等公司團隊成員，進入過麻吉星福州辦事處過后，對麻吉星的發(fā)展充滿信心。因為你們真正認為教育重要，并能不悖的顧及賺錢。挺好的。

嗯。我呢也介紹介紹我的情況吧，讓大家更好的了解我。我呢比較早就有跟網龍公司接觸過教學類的軟件，他們當時就很看重我的意見。我也愛參加教學設備會，福州曾經承辦過一次的全國教學辦公（那次支持企業(yè)是科大訊飛）的展覽，嗯，全稱忘記了。讓我對全國智慧教室、智慧教學理念、最先進教學系統(tǒng)水平、理念有直觀感受和強烈認識，所以我看的懂你們在做什么，福州市在做什么，學校在做什么，所以我的配合度會非常的高。因為喜歡，因為理念契合。

我會愛鉆研，當然現(xiàn)在也不算是會鉆研。但我愛折騰。對信息技術又有一定的基礎，大一過六級，大學階段是二級程序員。父親是計算機專業(yè)（偏硬件方向）的副教授（高職類），恢復高考第一屆大學生本科生。我呢卻是個小十二，過去之事不表，只知時不我待、刻不容緩，明日之事無法判斷和掌控，那就抓緊今日之時機，為愛的事業(yè)奮斗吧！以父輩的名義，以鐘南山院士的精神、經歷、身體為之榜樣！努力、刻苦鉆研，不想再負青春、不想負伙伴、不想負平臺、不能負教育！所以像我硬件略通，軟件愛玩是適合走信息化專業(yè)培養(yǎng)的道路的。學校智學網有新舉措我也是第一個對接的人，五月復學始學校與智學網又對接了一個新項目，為學校下學期項目做預熱，我是兩個參與的集備組之一，唯一一個直接對接智學網項目工作人員的人。到目前，我給智學網提供的建議他表示值得感謝的至少有四五個，這是值得我高興的地方，說明這方面我是個有價值的人。

現(xiàn)在認識了你們：伙伴值得，相處又愉悅，博士炫酷，葉總有趣，小蔡及其團隊給力無比，這樣情況下還有針言真語的加持讓我心生快意。努力不負青春不負卿（致意徐蕙君老師及文中提及或沒有提及的團隊小伙伴）。愛你們，愛這個團隊。珍惜，努力，進步~

靜晶記于20200717（事先說明哦，我本來就打算這兩周開始寫文的。今天交這篇作業(yè)并不是因為昨天看到兩個班長高級通過的消息被刺激到而寫的哈。哈哈哈）準備去上課了06：11