人生在世，難免會被忙碌所累，我們老師更是如此。一方面要為生活憂慮，一睜眼就要面對“柴米油鹽醬醋茶”，另一方面還要為工作煩心，一到校就要迎接“學(xué)思備上批評改”。倘若沒有良好的心態(tài)，我們老師勢必會產(chǎn)生各種消極情緒，以致無法正常工作和生活。因此，學(xué)習(xí)調(diào)控心態(tài)與情緒，成了我們每個(gè)老師都應(yīng)該鍛煉與培養(yǎng)的能力。
做老師，一定要學(xué)會享受閱讀。讓心靈靜下來，是緩解焦慮和釋放壓力的最好辦法。讓心靈靜下來的方法很多，譬如聽一些節(jié)奏舒緩的輕音樂、舞一曲柔中帶剛的太極拳、泡一壺芳香濃郁的功夫茶、臨一幅瀟灑飄逸的古詩詞……不過，最最簡單的還要數(shù)捧一本清新秀麗的散文集了。無論是周作人的小品體，還是冰心的小詩體，抑或是朱自清的抒情體，那一個(gè)個(gè)精心播種的文字，那一個(gè)個(gè)細(xì)心描摹的意境，都是以讓你于閱讀中尋覓到迷茫的自己，回歸于本質(zhì)的自我。
做老師，一定要學(xué)會享受思考。人之所以與眾不同，就在于每個(gè)人都有獨(dú)立的思維與個(gè)性的思考，這是一個(gè)人永褒活力與動(dòng)力的重要原因。當(dāng)然，我們不需要像老子一樣一門心思地參禪悟道，領(lǐng)會天地玄機(jī)；也不需要像孔子一樣專心致志于引經(jīng)據(jù)典，宣揚(yáng)忠義思想；更不需要像莊子一樣莫名其妙地神游太虛，感知綺麗幻象……我們只需要在平平凡凡的生活中，有意無意地想著去營造一點(diǎn)小小的氣氛，創(chuàng)造一點(diǎn)小小的浪漫，制造一點(diǎn)小小的驚喜。這樣，即使再平淡無奇、再枯燥乏味的生活，也能氤氳出無窮的快樂與幸福，讓你于滿足的睡夢里，常常偷偷地樂出聲來……
做老師，一定要學(xué)會享受課堂。課堂是我們老師實(shí)現(xiàn)“成長學(xué)生與成就自己”夢想的舞名！在這個(gè)舞臺上，我們老師其實(shí)需要扮演很多種角色。首先是傳道授業(yè)的師者，我們要把復(fù)雜的知識教簡單，把困難的知識教容易，把深?yuàn)W的道理教淺顯，把枯燥的道理教生動(dòng)……這一切的一，一的一切都看似輕巧說得輕淡，實(shí)則卻是千難萬難，有如愚公移山一般。其次是暖手暖心的父母，哪個(gè)孩子病了，哪個(gè)孩子吐了，哪個(gè)孩子哭了，哪個(gè)孩子摔了……孩子們在課堂上發(fā)生的任何事情，都無一不牽動(dòng)著我們老師的心。甚至哪個(gè)孩子遲到，哪個(gè)孩子沒來，哪個(gè)孩子昨天忘記寫作業(yè)……這些因?yàn)榧彝セ蛘咂渌虬l(fā)生的狀況，我們老師也是責(zé)無旁貸地為之記在心上。盡管如此難上加苦，我們老師卻無一不是樂此不疲，這是為何？原因其實(shí)很簡單，因?yàn)檎n堂是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值最重要的舞臺。當(dāng)你對你的課堂不再充滿自信和激情的時(shí)候，那么你就到了你真正退休的日子了！
其實(shí)，我們老師也只是一個(gè)普通人而己。只有學(xué)會享受，才能延長自己的教育壽命，才能創(chuàng)造自己的教育價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
