《課堂中的“精準(zhǔn)扶貧”學(xué)習(xí)分享》

? ? ? 聽了何老師的課,感覺非常實(shí)用,受益匪淺。以下是我對(duì)何老師四個(gè)方面講解的一些自己的理解與感受:

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? ? ? 1.小組文化建設(shè)。對(duì)這方面組長的選擇非常關(guān)鍵,一定要選好組長,并且要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),輔導(dǎo)等。這方面做的不是很到位,以后要多對(duì)組長進(jìn)行培訓(xùn),使其充當(dāng)小老師角色。

? ? ? 2.組內(nèi)“精準(zhǔn)扶貧”。對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校來說,一對(duì)多的幫扶形式比較實(shí)用,并且一直也在使用這種模式,以后會(huì)繼續(xù)沿用這種模式。并且在這方面多研究。

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? ? ? 3.小組合理評(píng)價(jià)。這個(gè)要多進(jìn)行鼓勵(lì),正面評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的興趣和自信心。

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? ? ? 4.存在問題與反思。這一環(huán)節(jié)是必須的,對(duì)于教師來說教后反思很重要,對(duì)于學(xué)生來說反思更重要。要多培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí),讓其多多反思,不斷提高!

? ? ? 后期教學(xué)沿用之前好的方面,不足之處要多多吸取其他教師的精華來取長補(bǔ)短,多多進(jìn)步!

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