最近幾天孩子期末成績揭榜，看到了很多的親人，朋友面試孩子成績，或欣喜或憂慮。

我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長很在意成績，都想讓孩子考第一名。其實，現(xiàn)在世界精英都不是當年的尖子生，他們在班級的排名是第7名到第17名。原因就是這些孩子人際關系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子壓力小，生活更輕松，創(chuàng)意最好。

好孩子不一定得第一名

如果你的孩子是第一名，就讓他別那么努力，輕松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后幾名，那就讓他努力進到前17名里面吧。為什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小時候我們那班只有17個人。

孩子需要大人的保證

我上學時，有位老師邀我去家里吃晚餐，吃的是餃子，我很開心。等到餃子端到桌上，我眼淚都掉下來了。老師說的話更讓我感動，他說：“我教書50年，我用我的生命和你保證，你將來一定會成功。”

哇!我更感動了，眼淚掉在餃子上。從來沒人了解我，用生命向我保證。過了兩個星期，我的希望破滅了，因為全班每個同學都去過他家里吃餃子。他對每個同學都用生命保證過。

考大學的成績也不代表什么

考大學了，第一年沒考上，第二年也沒考上，第三年終于考上了。大學錄取分數(shù)是361，我考361.5，回到家我用紅紙寫上“恭祝自己金榜題名”貼在大門上。

上了大學，我琢磨起誰是考361分的幸運兒。一番調查后，我發(fā)現(xiàn)是張毅。后來他成為“琉璃工房”公司的老板，世界五百強企業(yè)。

所以說，可能小孩成績不是很杰出，不是那么好，但是不要放棄，因為世界上每個孩子都是不一樣的，就像種植物一樣，山坡地種竹筍、香蕉，沙地種西瓜和哈密瓜，爛泥巴里種芋頭，不同植物適合不同土地，不是只有一個樣子的。

好孩子就是被喚醒了內心的種子

要根據孩子的特點來教育孩子，就是喚醒孩子內心的種子。好孩子是已喚醒內心種子的孩子，他們認識到了自我；壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著。

林清玄算是喚醒了內心種子的人，從小學三年級就立志做作家，小學開始每天寫500字，中學寫1000字，高中寫2000字，大學寫3000字，林老一直堅持下來，（1953～2019）他的一生出了131本書。

孩子生命中應該掌握的能力

生命中有很多重要的東西，除了學習，孩子更應該掌握這幾方面的能力：面對挫折的能力。除了讀書，勞動也能鍛煉這個能力。

1）愛的能力。有專家做過個實驗，回家抱自己愛的人，100斤都抱得起來還轉圈圈，抱100斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友，才能更好面對人生。

2）認識生命多元價值的能力。臺灣有個學生，父親是種鳳梨的農民，因為要鑒定鳳梨的甜分，每個鳳梨敲3下，幾年下來，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學生很心疼父親，就發(fā)明了一個可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機器，后來得了英國發(fā)明獎的金獎。孩子不一定要成績好，要看他對生命的理解。

3）拓展視野的能力?，F(xiàn)在很多孩子去國外念書，家長說是為了培養(yǎng)孩子世界觀。這是好想法。認識到世界的廣大，才能認識到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

4）表達自己情感和思想的能力。孩子學習了解自己，之后還要學會表達，特別是內向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生，想約她，結果靠近女生就緊張，臉通紅地嚇跑了。

林清玄送他兒子一個錦囊，里面四句話：“大其愿，堅其志，虛其心，柔其氣。”一個成功的人只要有大的愿望理想、堅強的意志、謙遜的態(tài)度和溫柔的氣質就行了。