觀察日期：2022年5月26日

觀察地點(diǎn)：沙池

觀察對(duì)象：部分幼兒

記錄教師:? 楊?

觀察實(shí)錄：我們區(qū)域戶外活動(dòng)是玩沙，孩子們一進(jìn)入沙池就好像看到了勝利的曙光，利用各種不同的的工具在沙池中完成著自己的完美作品。此時(shí)的孩子們像一個(gè)戰(zhàn)士一樣拿著“武器”向著沙池沖去，有時(shí)我也不由自主的緊張起來(lái)。孩子們開工了，有的在用小桶提沙，有的在用鏟子挖水道，大河，大海，還有個(gè)大大的章魚? 。? ?

? ? ? 薄逸軒小朋友把腳放在“大海”里來(lái)回的擺動(dòng)著，嘴里還不停的說(shuō)太好玩了吧，快來(lái)大海撿漂亮的石頭，說(shuō)著說(shuō)著就引來(lái)了其他小朋友。孩子們?cè)谕粋€(gè)區(qū)域玩耍，看上去還是模仿較多，一個(gè)人挖坑，一些人跟著挖坑。中班幼兒非常喜歡象征性游戲，他們?cè)谟螒蛑谐０炎约合胂蟪梢粋€(gè)特定角色，他們還喜歡伴隨著動(dòng)作和手偶，也喜歡對(duì)同一個(gè)故事重復(fù)講述。這就是為什么都喜歡都做些同一樣的游戲。另外一個(gè)地方，開始搬起磚頭搭起長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，小朋友在橋上不斷的開心的走來(lái)走去，還有的小朋友提醒他人說(shuō)“小心，不要點(diǎn)進(jìn)大河里”。就這樣小朋友玩的不亦樂(lè)乎。還有的用桶裝上沙子、接上水、蓋住，再打開的時(shí)候就是一個(gè)大饅頭了，和海邊的沙灘一樣。

? ? ? ? 在他們的另一邊，又有那么幾個(gè)孩子打開了不一樣的玩法...把沙池完成了章魚。

教師思考:?

? ? ? ? 雖然孩子們是在一個(gè)固定的區(qū)域里，但對(duì)于沙池興致極高，而且?guī)氲挠螒蛟絹?lái)越全面，從剛開始只知道去沙池，拿著鏟子去挖沙子，到后面能夠一起合作，共同完成他們的小目標(biāo)由此可見每個(gè)孩子都有更好的想法。