人們真的停下來欣賞世界的美麗嗎？社會如何鼓勵人們參與健康行為？有沒有什么可以為對手團(tuán)體帶來和平？幾十年來，社會心理學(xué)家一直在處理這類問題，他們實(shí)驗(yàn)的一些結(jié)果可能會讓你大吃一驚。
1強(qiáng)盜洞穴實(shí)驗(yàn)
為什么沖突往往發(fā)生在不同的群體之間？心理學(xué)家Muzafer Sherif認(rèn)為，群體間沖突往往源于對資源，陳規(guī)定型觀念和偏見的爭奪。在一項(xiàng)有爭議的實(shí)驗(yàn)中，研究人員在俄克拉荷馬州Robbers Cave Park的一個營地中，將兩個年齡在11到12歲之間的男孩分成兩組。男孩被分成兩組，并在實(shí)驗(yàn)的第一周與其他小組成員結(jié)合。
直到實(shí)驗(yàn)的第二階段，孩子才知道還有另一組，實(shí)驗(yàn)者將這兩組人員直接相互競爭。這導(dǎo)致了相當(dāng)大的不和，因?yàn)槟泻⒚黠@偏愛他們自己的團(tuán)體成員，而他們貶低了另一組的成員。在最后階段，研究人員上演了要求兩個小組一起工作的任務(wù)。
這些共同的任務(wù)幫助男孩們了解了另一組的成員，最終導(dǎo)致了對手之間的休戰(zhàn)。
2“地鐵中的小提琴手”實(shí)驗(yàn)
2007年，備受贊譽(yù)的小提琴家Josh Bell?在繁忙的華盛頓特區(qū)地鐵站擔(dān)任街頭音樂家。貝爾剛剛售罄一場音樂會，票價平均每張100美元。他是世界上最著名的音樂家之一，正在玩一部價值超過350萬美元的手工小提琴。然而，大多數(shù)人在不停地聽音樂的情況下匆匆忙忙。當(dāng)孩子偶爾停下來聽，他們的父母會抓住他們并迅速引導(dǎo)他們前往。
這個實(shí)驗(yàn)提出了一些有趣的問題，關(guān)于我們?nèi)绾尾粌H重視美，而且我們是否真的停下來欣賞我們身邊的美麗作品。
3鋼琴樓梯實(shí)驗(yàn)
你怎樣才能讓人們改變他們的日常行為并做出更健康的選擇呢？在大眾汽車贊助的一項(xiàng)社會實(shí)驗(yàn)中，作為趣味理論計劃的一部分，讓即使是最平凡的活動變得有趣也可以激勵人們改變他們的行為。在實(shí)驗(yàn)中，一組樓梯變成了一個巨大的工作鍵盤。樓梯旁邊是一個自動扶梯，所以人們可以選擇上樓梯或乘坐自動扶梯。
結(jié)果顯示，有66％的人走樓梯而不是自動扶梯。
添加樂趣元素可以激發(fā)人們改變他們的行為并選擇更健康的選擇。
4棉花糖測試實(shí)驗(yàn)
在20世紀(jì)60年代末和70年代初期，一位名叫Walter Mischel的心理學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)了一系列關(guān)于延遲滿足的實(shí)驗(yàn)。Mischel有興趣了解延遲滿足的能力是否可能成為未來生活成功的預(yù)測因素。在實(shí)驗(yàn)中，將4至6歲的兒童放在一個帶有零食（通常是棉花糖或餅干）的房間里。在離開房間之前，實(shí)驗(yàn)者告訴每個孩子，如果第一次治療在15分鐘后仍在餐桌上，他們將接受第二次治療。
多年后進(jìn)行的后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，能夠延遲滿足的兒童在各個領(lǐng)域（包括學(xué)術(shù)領(lǐng)域）表現(xiàn)更好。那些能夠等待15分鐘進(jìn)行第二次治療的人往往有更高的SAT分?jǐn)?shù)和更高的教育水平。
結(jié)果表明，這種等待滿足的能力不僅是成功的基本技能，也是早期形成并持續(xù)一生的事物。
五煙霧室實(shí)驗(yàn)
如果你看到有人遇到麻煩，你認(rèn)為你會試著幫忙嗎？心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這個問題的答案在很大程度上取決于在場的其他人的數(shù)量。當(dāng)我們是唯一的證人時，我們更有可能提供幫助，但當(dāng)我們成為人群的一部分時，我們更不可能伸出援助之手。
在一名名叫Kitty Genovese的年輕女子被可怕謀殺后，這一現(xiàn)象引起了公眾的注意。雖然有多個人可能目睹了她的襲擊，但是在為時已晚之前沒有人請求幫助。這種行為被認(rèn)為是旁觀者效應(yīng)的一個例子，或者當(dāng)有其他人在場時人們不采取行動的例子。
在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，研究人員讓參與者坐在一個房間里填寫調(diào)查問卷。突然，房間里開始充滿煙霧。在某些情況下，參與者是獨(dú)自一人，在一些情況下，房間里有三個毫無戒心的參與者，并且在最后條件下有一個參與者和兩個同盟者。在涉及實(shí)驗(yàn)的兩名同盟者的情況下，這些演員忽視了煙霧并繼續(xù)填寫調(diào)查問卷。
當(dāng)參與者獨(dú)處時，大約四分之三的參與者平靜地離開房間向研究人員報告煙霧。在有三個真實(shí)參與者的情況下，只有不到40％的人報告了煙霧。在兩個同盟者忽視煙霧的最后條件下，只有10％的參與者留下來報告煙霧。
該實(shí)驗(yàn)是一個很好的例子，表明人們有多少人依賴他人的反應(yīng)來指導(dǎo)他們的行動。
當(dāng)事情發(fā)生時，似乎沒有人回應(yīng)，人們傾向于從群體中獲取線索，并認(rèn)為不需要回應(yīng)。
6嘉士伯社會實(shí)驗(yàn)
你有沒有覺得人們根據(jù)你的外表判斷你是不公平的？或者你有沒有根據(jù)他們的樣子給人一個錯誤的第一印象？不幸的是，人們很快就會根據(jù)他們第一次見到人時做出的快速判斷做出決定。這些基于外部內(nèi)容的印象有時會導(dǎo)致人們忽視內(nèi)在的特征和品質(zhì)。
在一個相當(dāng)有趣的社交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際上是一個廣告開始，毫無戒心的夫婦走進(jìn)一個擁擠的電影院。150個席位中除了兩個席位外，其他席位都已滿。扭曲的是，148個已經(jīng)裝滿的座位是由一群相當(dāng)粗獷和可怕的男性騎自行車的人拍攝的。
在這個情況下，你會怎么做？你會帶一個可用的座位享受電影，還是會感到害怕并離開？在非正式的實(shí)驗(yàn)中，并非所有的夫妻最終都獲得了席位，但那些最終做到的人都得到了人群的歡呼和一輪免費(fèi)的嘉士伯啤酒。
這次演習(xí)是一個很好的例子，說明為什么人們不應(yīng)該總是通過封面判斷一本書。
7光暈效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
在1920年發(fā)表的一篇論文中描述的實(shí)驗(yàn)中，心理學(xué)家愛德華桑代克要求軍隊(duì)中的指揮官對其下屬的各種特征進(jìn)行評級。桑代克有興趣了解一種品質(zhì)（如智力）的印象如何滲透到對其他個人特征的看法上，例如領(lǐng)導(dǎo)力，忠誠度和誠實(shí)。
桑代克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們對一個特征有一個好印象時，那些好感會傾向于影響對其他品質(zhì)的看法。例如，認(rèn)為某人有吸引力可以創(chuàng)造一種光環(huán)效應(yīng)，導(dǎo)致人們也相信這個人善良，聰明，有趣。相反的效果也是如此。關(guān)于一個特征的負(fù)面情緒會導(dǎo)致對個人其他特征的負(fù)面印象。
當(dāng)人們對一個特征有一個好印象時，那些好感會傾向于影響對其他品質(zhì)的看法。
8虛假共識實(shí)驗(yàn)
在20世紀(jì)70年代后期，研究員李羅斯和他的同事進(jìn)行了一些令人大開眼界的實(shí)驗(yàn)。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究人員讓參與者選擇一種方式來應(yīng)對想象中的沖突，然后估計有多少人也會選擇相同的分辨率。他們發(fā)現(xiàn)，無論受訪者選擇哪種選擇，他們都傾向于認(rèn)為絕大多數(shù)其他人也會選擇相同的選擇。
在另一項(xiàng)研究中，實(shí)驗(yàn)者要求校園里的學(xué)生帶著一則大型廣告走來走去，上面寫著“吃掉喬的食物”。研究人員隨后要求學(xué)生估計有多少人會同意佩戴廣告。他們發(fā)現(xiàn)那些同意攜帶標(biāo)志的人認(rèn)為大多數(shù)人也會同意攜帶這個標(biāo)志。那些拒絕的人認(rèn)為大多數(shù)人也會拒絕。
這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明了心理學(xué)中已知的錯誤共識效應(yīng)。
無論我們的信仰，選擇或行為如何，我們都傾向于相信大多數(shù)其他人也同意我們并采取與我們相同的方式行事。
