本次期末作文兩選一：一為命題作文，一為應(yīng)用作文

總體評分標(biāo)準(zhǔn)：

主題與內(nèi)容：（25分）結(jié)構(gòu)表達(dá)（20分）書寫與標(biāo)點(diǎn)規(guī)范（5分）

1.完全抄襲閱讀0分；

2.修改抄閱讀，五類作文，0–10分；

3.300字，三類作文，27分以下；（主題基本突出，語言基本通順，字跡能辨認(rèn)）

4.500字，二類作文，33-40分；（主題突出，內(nèi)容完整，情感真摯，有具體描寫，書寫美觀整潔，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用基本正確）

5.600字左右，一類作文，43-50分；（主題突出，敘事完整，語言生動優(yōu)美，書寫美觀大方，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用得體）

6.分項(xiàng)分等打分，不同項(xiàng)目可跨級打分

7.優(yōu)項(xiàng)加分

選材立意新穎+1，首尾凝練前后呼應(yīng)＋1，情感真摯＋1，敘議結(jié)合+1，語言精美生動＋1，層次清晰明白＋1，抒情議論描寫結(jié)合+1

8. 扣分

錯別字每3個－1扣3分為止，分層不清－1，字?jǐn)?shù)每少20字－1分，最多扣3分。

第一篇命題作文“做好自己”

審題指導(dǎo)

1.“做好自己”，關(guān)鍵詞在“做好”，怎么樣才算做好了自己呢?為什么要做好自己呢?

如何才能做好自己呢?這是寫文章時的中心問題，寫作文的過程就是回答這三個問題的過程，通過具體的事件來回答。

2.深思反省，做最好的自己

在寫“做好自己”這篇作文時，我們首先應(yīng)該思考自己該做什么，不該做什么。只有認(rèn)清自己，才能夠抓住作文的中心，同時在做好自己的過程中，能夠自然而然地提升自己，促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步，從而達(dá)到深化主題的目的。

寫作思路

1.抓住典型事例，分析自己的特點(diǎn)

寫自己離不開記事，文中自己的個性特點(diǎn)都是在具體的事件發(fā)展過程中展現(xiàn)出來的。因此，寫關(guān)于自己的作文，首先要弄清楚作文所寫的緊扣自己生活的具體事件，抓住主要情節(jié)，分析自己在具體事件中的所作所為，提煉出自己的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)等。其實(shí)，每個人都有自己的特長，不跟風(fēng)，不攀比，做最好的自己是最明智的選擇。

抓住典型的事例，最能夠體現(xiàn)自己的特點(diǎn)了。

2. 精心描寫，刻畫自我

人物形象的刻畫，一般是通過對人物的外貌、神態(tài)、語言、動作和心理活動等描寫來完成的。那么，在寫自己時也是如此。

寫作指導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)中，我們要做好自己?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步。”學(xué)習(xí)永無止境，面對學(xué)習(xí)不必仰視別人，也無需自卑，做好自己就可以。選取學(xué)習(xí)中的一次經(jīng)歷，具體顯示如何做好自己的經(jīng)歷，讓人有所感悟。

2、家庭里，我們要做好自己。家庭離不開你我他，需要大家共同扶持，做好自己該做的，不要埋怨，無需自責(zé)?！拔摇甭裨箣寢尩你紤?，爸爸的忙碌，就是沒有想到自己該承擔(dān)些什么，當(dāng)爸媽反問時，“我”陷入思考，反省自己，由此開始，努力去做好自己。

3、社會上，我們要做好自己。社會就像大合唱，有各種不同的音符，也有許多不盡如人意的地方，做好自己，從“我”開始，以一己之力去影響社會，改變社會。

4、做好自己，才能超越自己

做最好的自己，才能不斷超越自己，讓自己的人生快樂、充實(shí)、有意義。不盲目地和別人攀比，只要自己每一天都有所收獲，就是最好。

體裁方面，可寫記敘文也可寫議論文！

第二篇是八下第二單元應(yīng)用文體“學(xué)寫讀后感”

讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后，把你對主題、人物、情節(jié)、表現(xiàn)手法等方面獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感也可以叫作讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體。

所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

讀后感一般以議論為主，也可以穿插記敘、描寫、抒情和說明等多種表達(dá)方式。寫讀后感可以對所讀作品的中心思想發(fā)表感想，也可以在把握中心思想的基礎(chǔ)上，就其中的某一部分內(nèi)容，某一個人物，甚至某一個情節(jié)、某一段話發(fā)表自己的感想。

寫作指導(dǎo)

1.把自己要表達(dá)的觀點(diǎn)或者感受凝練成正標(biāo)題。

舉例：那些逝去的永恒? ——讀《城南舊事》有感 舐犢情深——讀《傅雷家書》有感? 或者最簡單的題目： 讀《XXX》有感 。

2適當(dāng)引述。

要在充分理解原文的基礎(chǔ)上,對自己感觸較深的部分直接引述,也可以對原文加以概括,間接引述，引述適當(dāng)，不能太多。

3.“感”點(diǎn)集中明晰。

“感”點(diǎn)來自研讀作品的感觸，是在“引”的基礎(chǔ)上的“感”，也是作者的觀點(diǎn)。

“感”是“動人心的呼喊”，必須明晰而有條理地表述出來，不能模棱兩可吞吞吐吐。

4. 聯(lián)想拓展

自己的感受如何獲得認(rèn)同和共鳴，這就需要作者通過聯(lián)想拓展去印證。聯(lián)系自己的閱讀積累，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力。

5. 得出結(jié)論

結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文， 得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭照應(yīng)，可重申觀點(diǎn)，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號召。