我想從前些天的備課說起，小學英語六年級下冊第一單元要學習身高的表達和形容詞比較級最高級的用法。為了提高學生興趣，結合實際，我想給同學們舉個最熟悉的人物來練習身高的表達。腦海里想到肖戰(zhàn)，對，十二三歲的同學應該都會喜歡吧。身高1.83，的確是又高又帥，風度翩翩呢。轉念一想，是否能結合當下最為關注的疫情呢？對了，應該跟同學們在課堂上感受一下現(xiàn)在的全民偶像鐘南山。糟糕，一搜索竟然沒有他的身高資料!

也是啊，這些科研工作者們靠的是什么？怎會是身高長相？又有多少人會去關注他們的長相呢，盡管八十多高齡的鐘老爺子依舊身姿挺拔，人們關注的更多的是他的內在精神高度吧！

再來看比較級最高級，中國最高的人是誰呢？也給孩子們舉個例子吧。第一印象應該是姚明，百度一下，發(fā)現(xiàn)還有鮑喜順、張俊才！已分不清到底誰才是中國最高的人了?；蛟S，孩子們對此也并不感興趣，而目前在咱老百姓心目中最高大的不就是奮戰(zhàn)在前線的中國醫(yī)護，以及所有的各行各業(yè)的逆行者們嘛？這是毋庸置疑的！這回鐘南山的名字可以用上了。他在我心目中就是中國最高的人！

武漢封城時，腦海里浮現(xiàn)出《釜山行》的場景，那車廂里的人是怎樣的心情！當時很多中國人又是怎樣的心情！在這樣的危險之中，人們會受本能的求生欲支配，然而，涌現(xiàn)出的卻是許許多多的英雄，他們置自己生死度外，成為一個個美麗的逆行者。那份舍我其誰，為民請義的壯志豪情都會被寫入歷史，被世世代代永遠地銘記。在這些平凡而偉大的英雄面前，普通的我們簡直低到塵埃里。我們無法做到災難來臨時以身許國，至少能銘記那些英雄的名字，在今后的日子里永遠地懷想。漫漫人生，我們當以感恩之心對待今后的生活。? ?

是疫情，讓孩子們深刻領會了許多成語的意義，那些曾經只出現(xiàn)在書本里的解釋，這次在我們的身邊，在我們真真切切感知到的人與事中得到最好的詮釋。我相信孩子們不僅深刻認識到了所謂學習的意義，感受到樹立遠大理想的迫切愿望。這個沒有硝煙的戰(zhàn)場成為了最好的課堂，給每個中國人上了不一樣的課。同時，無數(shù)人成長為好廚師，如此這般靜下心來為自己和家人制作有溫度的食物，共饗這份來之不易的生之歡愉，因為此時此刻，很多人仍在忍受苦痛，很多人還正在為了大多數(shù)人的幸福而拼命。? ?

是疫情，讓我們看到中國團結，中國速度，中國醫(yī)護。當然，別忘了還有那一群良心媒體讓我們切切實實地看到人性的真善美。是疫情，讓世界看到中國的力量，壯哉，我泱泱中華，美哉，我華夏民族！? 親愛的孩子們，你們知道該學習什么了嗎？爸爸媽媽們，你們能拋去那份焦慮了嗎？培養(yǎng)孩子們的擔當意識，責任意識，就是成才。即便只是個賣菜的，挖土的，他們都可能是民族的英雄，中國的脊梁，這便是存在的意義。?

今后的每時每刻，我們都應該更加豐盈自己的內心。充實地活好每一天，不枉這一生。因為生命只有一次，而很多人沒能再看到春回大地?！捌桨病边@簡單二字在我們的生命里從此有了更加深刻的意義。帶著他們的美好愿望走過今后的千山萬水，將那份善和美繼續(xù)傳承。? ?

我們的血液從來沒有這樣因為一件事而如此熾烈地流淌過，我們的眼睛從來沒有因為一個人而更亮一點，我們的靈魂從來沒有升華得更高一些，我們的祖國從來沒有更團結一些！是疫情讓我們看到這個本來已經浮躁的社會中最真最善最美。中國人，真美！中國人，真高！