在斯里蘭卡生活了六個星期，不想像網(wǎng)上的很多游記一樣，一味的去夸它是一個“微笑國度”，不想去說在這個國家，每個國民都怎么怎么的善良，也不想說短短的六個星期對自己的人生有多么翻天覆地的變化，因為我覺得這些都是不太現(xiàn)實的。每個國家都會有好人壞人，區(qū)別只是從哪個角度來看；六個星期的時間，改變肯定是有的，只是多少的問題。
先說說對斯里蘭卡的第一印象吧。說實話，在去之前就知道那邊是比較落后的，也做好了一定的心理準備，但是下飛機的時候其實就有一點想回國了，到ep house的時候更是覺得自己堅持不到最后。斯里蘭卡人在家里是不穿鞋的，赤腳走路，但是走在他們家里瓷磚上的感覺就跟走在沙灘上一樣，地上都是沙子和灰塵。爬到床上之前擦了一下腳，整張濕巾都是黑的。洗澡是沒有熱水的，白天還好，太陽下山之后的水，真的有點透心涼的感覺。一張一米多一點點的床上要擠兩個人，七八個人share一間洗手間，沒有空調(diào)。最受不了的是那邊的蟲子：超大號的無處不在的螞蟻、蚊子，隨處可見的流浪狗在早晨充當公雞的角色，壁虎也是幾乎在每一堵墻上都可以被找到······斯里蘭卡的蚊子特別喜歡我，到現(xiàn)在都記得好多次被蚊子咬到手上，整個手都腫起來好多天。如果是在國內(nèi)，我完全不敢相信自己可以在這么“惡劣”的環(huán)境下生活六個星期，但是事實證明，我做到了，我想，也許這就是aiesec海外志愿者的魅力所在，因為有了許許多多的伙伴，互相鼓勵互相支持，漸漸就忘了生活條件的簡陋，慢慢就適應了。
參加的項目叫做project light up，算是一個支教項目吧，任務是周一到周五去學校教小朋友英語。我被分到了一所政府學校，學生大多數(shù)類似于國內(nèi)的“留守兒童”，父母不在身邊，和爺爺奶奶一起生活，教他們英語真的是一個很大的挑戰(zhàn)。首先，他們的母語是僧伽羅語，一門我完全沒有接觸過的語言，很多時候，孩子們講一連串的話，我一個字也聽不懂。其次，因為是政府學校，孩子們的英語水平真的是參差不齊。能想象么？一個六年級的孩子，連abcd都不會寫！他們也很調(diào)皮，三年級的孩子，上課幾乎沒有人會坐在座位上，你打我一下，我還你一下······但其實，不管他們的水平如何，都可以感覺到他們對于我們這群“奇怪的老師”的喜愛。一聲聲的“teacher、teacher”總讓人覺得上課的苦、累都是值得的。在離開的時候，我的包里面裝滿了孩子們給的卡片和糖果。學校的老師也非常的友善，校長會為我們準備每天的午餐，老師們也會和我們分享從家里帶來的奶茶、小點心，還有老師邀請我們?nèi)ゼ依镒隹汀?/p>
我們項目的ep有來自意大利的，埃及的，突尼斯的，馬來西亞的······在周末的時候，我們會一起去別的城市旅行。每一次的旅行都需要做許多的準備工作，比如決定旅行目的地啊，預定民宿啊，規(guī)劃線路啊······人比較多，都有各自的想法，正所謂眾口難調(diào)，所以我們也會爭吵，會有不開心的時候，但負面的情緒都不會持續(xù)太久。這大概也是這次收獲最大的一個方面吧，學會了表達自己的觀點，學會了謙讓。
六個星期的時間，我們?nèi)タ戳藮|海岸的日出、西海岸的日落，去了北邊的亭可馬里浮潛，也坐著千與千尋同款的海上火車去到GALLE FORT ,當然還有HORTON PLAINS, ELLA······項目結(jié)束，回國，其實留下的不僅僅是照片上記錄下的風景，也不是一張證書，更多的是六個星期朝夕相處的像家人一般的友情、親情以及當初一個人踏出國門、一個人面對困難、一個人解決問題而不是依靠父母的勇氣和能力。
