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打卡27/100 20180816 躍遷 第三章(聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)）提問：如何讓每天1%的進(jìn)步帶來可能的躍遷？ 提問：如何構(gòu)建自己的知識體系？ 提問：如何假裝寫本書？ 提問：思考角度有哪些？
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！閱讀打卡！20/100，印象筆記4.信息加工方法：關(guān)鍵信息寫在筆記名稱中； 命名中包含創(chuàng)建筆記的日期；用數(shù)字標(biāo)識為筆記本排序；可按照“工作流-經(jīng)驗庫-知識體系”建立筆...
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精進(jìn)第五章-修練思維017，19/100 術(shù)語卡： 定義：大腦需要斷舍離 理解：大腦偏愛簡潔。精選可信賴輸入，簡潔的表達(dá)；模式化是最終極的簡潔方法。 例子：比如好萊...
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讀書十二問
017，18/100 讀了篇好干好干的公眾號文章，開智學(xué)堂的《讀書十二問》，應(yīng)該花了不止兩個蕃茄鐘（精力管理趕緊用上）。文章就如何建立...
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得到-如何進(jìn)行精力管理017，17/100 集中聽了超級個體中關(guān)于精力管理的幾個相關(guān)篇章，總結(jié)如下： 1、精力管理分成四個部分，從低到高：體能管理、情緒管理、...
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你的團(tuán)隊需要一個講故事的人
017，16/100 要想會講故事，首先一點就是要學(xué)會搜尋故事。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了別人比較容易接受的故事，你就應(yīng)該立即把這個故事放進(jìn)你的“故事...
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讀《永澄：個人發(fā)展戰(zhàn)略制定的邏輯和策略》
017，15/100 很燒腦的一篇文章。文章里還有很多鏈接。坦白說，看得不是很懂。對于現(xiàn)實世界和永澄老師追求的真實世界的理解，還沒琢磨...
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好好學(xué)習(xí)第四章
017，14/100 今天學(xué)習(xí)重要的通用的臨界知識。需要反復(fù)思考。 復(fù)利效應(yīng) 定義：做事情A,會導(dǎo)致結(jié)果B,結(jié)果并又會加強(qiáng)A,不斷循環(huán)。會導(dǎo)...