? ? ? ? 新教育的培訓(xùn)在繼續(xù)，我的成長也在繼續(xù)。通過近幾天的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了締造完美教室對我們教師的重要意義以及研發(fā)卓越課程對我們師生的重要作用。研發(fā)卓越課程是我們的責(zé)任，締造完美教室是我們的追求的美好目標(biāo)，也是孩子們追求的一種美好學(xué)習(xí)生活和幸福教育。

? ? ? 教室是老師的主陣地，也是師生幸福的樂園，在新教育看來教室總是與生命聯(lián)系在一起的，是為生命而存在的教室。它一頭挑著課程，一頭挑著生命。沒有生命綻放的教師就不可能是完美教室。只有從教室開始，從課堂教學(xué)層面的改革開始，才可能有新的課程創(chuàng)造，新的學(xué)習(xí)共同體創(chuàng)造，學(xué)生和老師才能享受一種完整而幸福的教育生活。

? ? ? 新教育實驗的締造完美教室與研發(fā)卓越課程是相輔相成的。教室這兩個字，是從空間維度來思考的。課程這兩個字，則是從時間維度思考的。只有擁有卓越的新教育課程的教師才可能是完美的新教育教室。如果沒有卓越的課程，教室里的生命之花不可能綻放。新教育的課程站住了，新教育就真正的站立住了;新教育的課程體系建成了，新教育的大廈就基本建成了。所以，課程，是所有新教育夢想理念能否實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。

? ? ? 那么如何締造完美教室呢我也學(xué)到了一些方法，了解到了一些重要的做法。那就是:首先要為班級取一個美麗的名字，還要有班級的班徽、班旗、班歌、班詩、班訓(xùn)、班級承諾以及教室特色文化。要讓孩子們在教室里感受到溫暖，感受到學(xué)習(xí)的快樂，感受到同學(xué)間的情誼， 使他們在養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，學(xué)會了知識，提高了素質(zhì)，修煉了內(nèi)涵。就像一個人一樣，在物質(zhì)財富豐富的同時，也豐富了精神財富。

? ? ? ? 學(xué)他人之長補己，補自己之短;學(xué)他人教育之新法，摒棄自己教育之陳舊，這樣我們才會不斷地進(jìn)步。因為生命之花的絢麗綻放是需要用我們用不同愛的營養(yǎng)去滋潤。