? ? ? ? 懵懂無(wú)知枉少年，茫茫人生最瘋癲。誰(shuí)的少年不躁動(dòng)？誰(shuí)的少年不浮漂？人的一生，一生的逐步改變、甚至蛻變，時(shí)間則是這一切的氧化劑，在童年與少年之間架起了一座橋梁。
? ? ? ? 少年，是指十一二歲至十四五歲這一時(shí)期的孩子，稱為少年期聯(lián)合國(guó)，少年以前都是童年。如果說(shuō)童年是金色，那么我則說(shuō)少年是灰色。童年的生活是豐富多彩、無(wú)憂無(wú)慮的。你是否還記得“池塘邊的榕樹(shù)上， 知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆， 還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課 ，等待著放學(xué)， 等待游戲的童年呢？”一切都那么美好，五彩斑斕、絢麗多彩，所有美好的詞語(yǔ)都可以把它裝飾上，估計(jì)永遠(yuǎn)無(wú)法讓你忘懷吧！可是，人總是要慢慢學(xué)著長(zhǎng)大，哪怕你不想長(zhǎng)大，但你無(wú)法掙脫。從童年步入少年，是個(gè)自然而然的過(guò)程，就像寫作素材積累的過(guò)程一樣。少年時(shí)期，在心理上發(fā)生了巨大變化。生活就會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生煩惱，不會(huì)再像童年時(shí)期那么聽(tīng)話照做，仿佛全世界都在與你作對(duì)?？创車磺杏X(jué)得是灰色的，也許灰色是代表不想說(shuō)，但狂浪的心，不知停在哪里，也一刻都停不下來(lái)。開(kāi)始無(wú)從選擇，總是揪著一顆心。開(kāi)始厭煩以前一成不變的生活，開(kāi)始拒絕長(zhǎng)輩們傳達(dá)的東西，反感的事情會(huì)變得越來(lái)越多，叛逆的種子開(kāi)始在心中萌芽、生長(zhǎng)，甚至爆發(fā)。
? ? ? ? 我們從循規(guī)蹈矩、聽(tīng)話照做的童年，開(kāi)始步入莽撞無(wú)理、一意孤行的少年。少年期是從童年期向青年期發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，在生理和心理社會(huì)化方面都有巨大的變化:從幼稚向半幼稚和半成熟轉(zhuǎn)變；由以前的依賴性和自覺(jué)性向獨(dú)立性和沖動(dòng)性等交錯(cuò)發(fā)展。教過(guò)這一時(shí)期學(xué)生的老師和有這樣大孩子的家長(zhǎng)都有這樣的體驗(yàn)，孩子一到了這個(gè)年齡階段，突然變得陌生了，不再是老師和爸媽身邊的“小毛頭”，而是表現(xiàn)出自信的“大人”了。企圖要求擺脫老師及家長(zhǎng)的管制和束縛，自行其事，具有較強(qiáng)的自尊心，要求獨(dú)立“人格”；感情變得豐富、強(qiáng)烈、易沖動(dòng)，不穩(wěn)定。少年期變化之大，矛盾之多，是人的一生中其他時(shí)期不可比擬的，也是一個(gè)人的個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)。”
? ? ? ? 少年時(shí)期的少年，大多是叛逆少年。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，便產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。以前特別喜歡看《變形計(jì)》這檔節(jié)目:有許多叛逆少年讓我記憶深刻:叛逆少年何權(quán)謀三個(gè)月未回家，看到在街頭流浪的媽媽還不理不睬；紈绔少年機(jī)場(chǎng)怒趕母親，幾十臺(tái)攝像拍著母親丟人捂臉跑走；無(wú)知少年對(duì)母親又罵又摔；叛逆少年偷走母親30萬(wàn)金條和保險(xiǎn)柜鑰匙，富豪老爸很淡定，因?yàn)橐呀?jīng)是第三次了；叛逆美少女楊馥宇不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)化妝。當(dāng)然，也有通過(guò)變形馬上意識(shí)到自己叛逆行為的不對(duì)并改正的暴躁少年吳越，他變形成功。由當(dāng)初母親做的飯菜從不吃，當(dāng)著母親的面叫外賣，對(duì)母親總是大喊大叫，后來(lái)意識(shí)他自己的錯(cuò)誤，在采訪他時(shí)說(shuō)“把最好的一面總留給外人，把最壞的一面卻留給了家人”的感人話語(yǔ)，并見(jiàn)到媽媽后后悔不已，淚崩。這些都是叛逆少年，叛逆少年包含少男少女，其實(shí)只要及時(shí)引導(dǎo)，也不會(huì)在將來(lái)犯上大錯(cuò)的。
? ? ? ? 何權(quán)謀、楊馥宇、王晨、李志梅等這些都有他們的少年時(shí)期故事。我也有，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)少年。誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少年時(shí)期的故事呢？誰(shuí)的少年不躁動(dòng)呢？給我印象最深的莫過(guò)于十一歲那年，正好上小學(xué)四年級(jí)，當(dāng)時(shí)比較貪玩，母親交代做的事情沒(méi)有做，即使做也沒(méi)有鄰居蘭蘭做得好，母親總拿我跟她作比較，長(zhǎng)期的積累，導(dǎo)致我當(dāng)時(shí)悲痛欲絕，想跟母親反抗到底，心頭只有一個(gè)念頭:“既然總說(shuō)我不好，那我就死了算了！”一氣之下，就哭著朝我家附近的一口池塘走去，那池塘是村里婦女們洗衣服和傍晚男人們洗澡的地方。洗衣服時(shí)間一般是在上午，我那天剛好是下午，所以池塘邊沒(méi)人，但偶爾也會(huì)有幾個(gè)去田間干活來(lái)往的過(guò)路人。我下池塘的瞬間，沒(méi)有絲毫猶豫和留戀，即使自己不會(huì)游泳也不害怕。便邊哭邊緩緩地朝著池塘中央走去，越往池塘中央走越深。就在池水快把我的額頭淹沒(méi)的瞬間，我被村里一位過(guò)路的大叔拽住了，他迅速把我拖到岸邊，把嗆到的水弄出來(lái)，我得救了，由于叛逆造成“想死的念頭”沒(méi)有得逞。我的人生自從經(jīng)歷這件事后，仿佛在睜眼的那一刻，我長(zhǎng)大了不少。母親不再念叨，我也變得特別勤快，交代的事馬上做好，從此再也沒(méi)有氣過(guò)父母了。我現(xiàn)在回想自己的那次叛逆，都無(wú)法原諒自己。當(dāng)時(shí)怎么有那么大的勇氣？把世界上最珍貴的生命看得如此風(fēng)淡云輕！萬(wàn)一那天那位大叔沒(méi)有路過(guò)池塘？萬(wàn)一那天我真的就這樣走了？我的父母將會(huì)是多么傷心？我怎么能彌補(bǔ)他們的這種痛苦？我在將來(lái)還怎么來(lái)孝敬他們？我越想越覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么的傻！真想狠狠抽自己幾個(gè)巴掌！但是，誰(shuí)的少年不犯傻？過(guò)去的終歸會(huì)過(guò)去，努力珍惜現(xiàn)在就好?，F(xiàn)在一有時(shí)間，就會(huì)抽空?；丶铱纯?。
? ? ? ? 如果說(shuō)童年是那蕩滌綠水間水平如鏡湖面上的竹筏，有人帶領(lǐng)我們歡快地哼著歌，劃著槳；那么少年則是端午時(shí)節(jié)比賽的龍舟，拿起的便是自由發(fā)揮的劃槳，愿看到河里激起的一束束浪花，而不是微微泛起的漣漪。如果說(shuō)童年是一朵百合，那么少年則是一朵帶刺的玫瑰，雖然帶刺，但也照樣芳香。
? ? ? ? 少年是我們“人生”這本連環(huán)畫中精美的一頁(yè)，同樣精彩！
