? 在我的記憶中，或者說(shuō)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，自私的反義詞是無(wú)私。無(wú)私在生活中最普遍的一個(gè)表現(xiàn)就是，樂(lè)于分享。我認(rèn)為，我自己是一個(gè)樂(lè)于分享的人，所以自然也就是一個(gè)不自私的人。我跟別人分享自己的東西，分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于任何前來(lái)求助的人，我都會(huì)盡我所能去提供幫助。可以說(shuō)是很“無(wú)私”了吧？
? 但是，好像并不是這樣。不自私的定義，不僅僅是“樂(lè)于分享”。不自私好像意味著要放棄自我，不以自己為中心。從這個(gè)角度來(lái)看，我簡(jiǎn)直自私到極點(diǎn)。
? 我經(jīng)常拒絕別人的好意和幫助。我經(jīng)常拒絕別人，不外乎兩個(gè)人原因：我真的不需要；我真的怕欠人情。比如在家塾班，孩子們常常會(huì)拿著牙簽盒呀，餐巾紙呀，跑來(lái)跑去的問(wèn)著“有人需要嗎？”我的回答經(jīng)常是，“謝謝你哦，我不需要。” 那天，還是一樣的場(chǎng)景，我還是一樣的回答，我卻分分明明地看到了熙熙眼里的光暗了一點(diǎn)，我愣住了?！翱梢越o我一根嗎？”姬老師的聲音在我身邊響起，熙熙蹦蹦跳跳的跑去姬老師那邊，給了姬老師一根牙簽。那個(gè)時(shí)候我們還沒(méi)開(kāi)飯呢，哪里用得著牙簽?zāi)?？從這一次事情以后，我對(duì)此敏感了很多。我發(fā)現(xiàn)姬老師很少直接直言拒絕別人的好意，更很少對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)意和關(guān)心的行為說(shuō)“不”，即使，她也和我一樣不需要那些東西。后來(lái)我逐漸明白，這是姬老師陪伴孩子成長(zhǎng)的方式--不拒絕孩子的善意，并加以鼓勵(lì)。這種不以自己是否需要來(lái)界定接受與否的人，大概才是真的無(wú)私吧！
? 我拒絕過(guò)媽媽幫我搭配第二天穿的衣服，因?yàn)槲蚁勇闊?；我拒絕過(guò)媽媽讓我進(jìn)體檢的小學(xué)，去看看孩子們的成長(zhǎng)；我拒絕過(guò)爸爸幫我?jiàn)A核桃，因?yàn)槲液苌俪院颂?；我拒絕過(guò)朋友的關(guān)心，因?yàn)槲遗侣闊┧?；?dāng)然，我也一次次的被別人拒絕。有的時(shí)候，被別人拒絕了，扭頭就忘了；更多的時(shí)候，被別人拒絕了，我捧著一顆真心，不知所措。這么說(shuō)有些夸張了，有些玻璃心了。而我只是驚訝于，我一次次的拒絕別人的好意，還覺(jué)得自己很有禮貌；我一次次的被別人拒絕，覺(jué)得深受其害。但是我，從來(lái)都沒(méi)有把這兩件事連在一起。
? 難道是我們都不能拒絕任何好意了嗎？不是，但是在拒絕別人之前，我們有沒(méi)有肯定過(guò)別人的“發(fā)心”呢？“謝謝你，熙熙，你考慮的真周到，我可以拿一根牙簽，吃完飯用嗎？”“謝謝你媽媽，知道我將來(lái)學(xué)的幼教，所以讓我進(jìn)小學(xué)跟孩子們接觸一下。但是我今天的確要趕著回姥姥姥爺家吃飯。”“謝謝你，爸爸，給我?jiàn)A核桃吃。但是你不要夾太多哦，我怕我來(lái)不及吃?！薄?/p>
? 聽(tīng)起來(lái)有些多余，甚至感覺(jué)有些“假”？我們都幻想著自己被世界溫柔以待，但是我們從不曾溫柔的對(duì)待世界。我只是決定從現(xiàn)在開(kāi)始，慢慢的學(xué)會(huì)對(duì)整個(gè)世界溫柔了。
