與大貓老師結緣似乎很長，但真正的緣分卻是開始于二娃將生之際。那時我終于得以從工作中解脫出來，重拾自己所愛——繪本。所幸，拙原推出了微信課，于是，我很開心地一頭扎進了我的營養(yǎng)液中。女兒出生第二天，爸媽不讓我用眼過度，但得知我只用耳朵來聽課，他們終是不再反對。

不可否認，女兒出生以后的忙亂著實又讓我重新手忙腳亂了一回，雖然第二次比第一次當媽媽要淡定許多，但相隔七年的時間差以及平衡大娃二娃之間的努力還是耗去了我大部分的精力。之后隨著月嫂離開，父母回京，辭去保姆一件件的發(fā)生，我的日子逐漸變成了全面圍著娃們轉的狀態(tài)，時間就這樣瘦成了紙片一般——孩子家務，家務孩子。

但是，我深知，紙片一樣的日子里，更是需要書寫一個飽滿的“愛”字。

拙原三期教培預招的時候，雖然父母已經(jīng)離青返京，但我依然動起了報名的念頭，我家夫君一改往日無條件支持的風格，第一個跳出來反對，他覺得我又不是教育工作者，他覺得現(xiàn)在沒有必要，他覺得這一切有些太早……我知道，他是怕我累到。恰此時，我看到了王偉華師姐的《勝者無所得》轉給了他，附言：“道中我心聲”。他看完后默默收回了所有的反對，終于支持我報了名。

愛的寫法有很多種，我們選擇的方式又各有不同。但為什么在如此瘦的時間中，我做出這么另類的選擇，在教培結束的時候不妨聽我慢慢謬論一番：

養(yǎng)娃的確是讓人非常勞累的，但如果整個人沉溺于事中，心靈就會窒息，繪本之愛于我就是呼吸的氧氣，再忙的日子，我都不希望自己像某年一樣，忘了留有空隙，把自己活活悶出來一場大病。選擇教培會讓我時不時在碌碌的生活中跳上一跳，讓我知道，我不是所有我所做的事。

八次課程，六次作業(yè)，微信群和QQ群的幾次試煉，累嗎？別人如此問我，其實說實話，我內心從來沒有考慮過這個問題，我只知道，如果不曾讓自己的心靈生長，忙碌之后悶頭休息的日子會魔蝕我的快樂。那么，我最終如何去給我的愛人，我的孩子書寫一個輕松的“愛”字呢？

經(jīng)歷過后，再次慶幸，我在合適的時機做了順應內心的選擇——

完成作業(yè)的時候放空瑣碎生活中的自己，在一次次思考和討論中發(fā)現(xiàn)自己。

遇到瓶頸時，選擇和兒子談談，結果發(fā)現(xiàn)了更精彩的親子互動形式。

為了保證我聽課，夫君關閉他電腦的聲音，時刻準備去哄睡中驚醒的小棉襖。

而每次努力后的成就感和滿足感再次讓我精力滿滿地面對生活……

我有時會想，我在這樣的日子里寫了怎樣的愛呢？聽從內心，我寫了愛給自己。

注滿自我愛的杯子，我才能滿滿地愛著這生活，和生活中所有的人們——我用會呼吸地心靈去撫養(yǎng)兒女，我用一顆熱切的心去回應我的愛人，去握住筆，書寫愛。

我不知道我能否將愛寫得足夠飽滿，但我知道，我在以十足的精神努力著；我不知道瘦若紙片的時間可以承載多少，但我明白，子女童年的紙片里承載著未來是否幸福的藍圖。

而“愛”字，不曾停留在口邊，而是需要用身，用心，用滿滿的陪伴和愛的示范來書寫。