一、為什么要做個(gè)人品牌

1.個(gè)人品牌的初心不是給別人看，而是明確自己的人生定位：此生你想成為什么樣的人，以什么為快樂，喜歡過什么樣的生活。

有了方向和目標(biāo)的人生不迷茫，一輩子只做一件事，更簡(jiǎn)單而快樂地活著。

2.其次是在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，再小的個(gè)體也有自己的品牌。作為女性，很難享受到與男性同樣平等的待遇，容易被價(jià)值低低估。自己也感覺缺乏很好的機(jī)會(huì)和自我價(jià)值感。

不管是全職在職還是創(chuàng)業(yè)的女性，建立和經(jīng)營(yíng)自己的品牌，可以放大自己的價(jià)值和可見度，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)遇。

3.當(dāng)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人生存和生活的層面之后，人往往達(dá)到價(jià)值追求，希望自己能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的服務(wù)，帶來更大的價(jià)值。那么，個(gè)人品牌是個(gè)很好的窗口，輻射影響面更大，相比于傳統(tǒng)的方式，實(shí)現(xiàn)倍增。

二、個(gè)人經(jīng)歷和關(guān)鍵事件

1.成長(zhǎng)經(jīng)歷

80后，出生于農(nóng)村皖北家庭

乖乖女，從小愛學(xué)習(xí)，語(yǔ)文特別好

喜歡讀書，文筆好，好奇外面的世界

通過學(xué)習(xí)升學(xué)跳出農(nóng)門，

2.家庭經(jīng)歷

原生家庭姐妹三人，我排行最小

爸媽都是農(nóng)民，善良淳樸正直

沒有任何社會(huì)資源，對(duì)社會(huì)認(rèn)知也有局限

與大學(xué)同學(xué)戀愛結(jié)婚組成家庭

生育三個(gè)孩子，女兒出生于2009、2015、兒子出生于2018

婆婆和媽媽輪流幫忙帶孩子

3.學(xué)習(xí)經(jīng)歷

2002年之前在安徽太和讀書 文強(qiáng)理解弱，因缺少信息和認(rèn)知，跟隨大流選擇理科

高中身體極度不好，高考后志愿瞎填，到外省讀書

2002-2006湖北襄陽(yáng)讀大學(xué) 物理系電子信息專業(yè)

工作后在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)

-專利管理

-質(zhì)量管理體系

-企業(yè)中層管理

-高中物理教師資格證學(xué)習(xí)和考試，完成2/3

-柔與韌讀書? 閱讀使者

-心靈舞蹈 脈輪舞 蘇菲旋舞會(huì)員

-愛的道路讀書會(huì)? 領(lǐng)讀人

-身心靈療愈，如1358能量師和奇跡30年度會(huì)員

4.工作經(jīng)歷

5年IT研發(fā)項(xiàng)目、科技項(xiàng)目管理

3年健康行業(yè)上市公司總經(jīng)理助理

6年教育培訓(xùn)、重點(diǎn)高中服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

三、個(gè)人標(biāo)簽定位，品牌規(guī)劃

個(gè)人分析#

我內(nèi)心溫暖善良，熱情，愿意服務(wù)和分享，善于終身學(xué)習(xí)，分析、總結(jié)、概括。具備教育人的潛質(zhì)。

我認(rèn)為教育的本質(zhì)在“喚醒”，而不是簡(jiǎn)單的教與授，功利性的育人。

最好的教育是通過一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)每一個(gè)學(xué)員和父母能夠自我賦能，知道自己想成為什么，然后協(xié)助規(guī)劃路徑，成就最好的自己

一片云觸動(dòng)另一片云

一棵樹搖動(dòng)另一棵樹

教育和影響，也不僅僅限于青少年

每個(gè)成年人也要保持終身學(xué)習(xí)，不斷升級(jí)認(rèn)知系統(tǒng)

#個(gè)人定位

面向?qū)ο螅焊改赣绕涫菋寢?/p>

個(gè)人標(biāo)簽：教育博主

提供的產(chǎn)品與服務(wù)

1.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)類：

提升父母認(rèn)知和內(nèi)涵

--媽媽不凡課程，讀書會(huì)，個(gè)人自創(chuàng)產(chǎn)品

2.升學(xué)規(guī)劃類：

為孩子做好學(xué)業(yè)規(guī)劃

--學(xué)業(yè)規(guī)劃，選科指導(dǎo)，志愿填報(bào)

--面試輔導(dǎo)，天賦測(cè)評(píng)

3.身心靈類：

提升能量，療愈自己與家人

--心靈舞蹈，能量激發(fā)與療愈

四：故事梳理

1.成就故事

家有三寶，兩個(gè)學(xué)霸

大女兒學(xué)渣逆襲

二女兒從小卓越

一手帶娃，一手工作

一邊育娃，一邊成長(zhǎng)

六年教育從業(yè)

從項(xiàng)目經(jīng)理做到公司產(chǎn)品總監(jiān)

2.動(dòng)機(jī)故事

從小父母沒有教育資源和認(rèn)盲目選科，盲目填志愿，沒有發(fā)揮出自身的天賦特長(zhǎng)

工作中看到有規(guī)劃的人和沒有規(guī)劃的人，幾年內(nèi)差距甚大

商業(yè)成功人士的感悟：自己的事業(yè)做的再成功，孩子沒有教育好沒成才，都是失敗，且是不可逆轉(zhuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的痛。

3.愿景故事

讓教育資源和資訊抵達(dá)更多的父母家庭

了解自己的孩子，通過學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃，支持到孩子。