同學(xué)錄

關(guān)于同學(xué)錄的作文600字 “同學(xué)錄”風(fēng)波 不知從何時(shí)起,班里悄然掀起了一股同學(xué)錄風(fēng),同學(xué)們的手上多了一本本精致的本子??赡苁强煲厴I(yè)的緣故吧!也許是想著要各奔東西了,也許是割舍不了同學(xué)間真摯的友誼,也許是想留下一份美好的記憶,也許想為這份記憶插上一雙飛翔的翅膀,也許,有太多的也許?? 一時(shí)間,同學(xué)錄成了班級里出鏡率最高的產(chǎn)品,課間、飯后、回家,甚至上課都可以看到同學(xué)孜孜不倦地填寫同學(xué)錄的身影?? 這不,剛一下課,幾本同學(xué)錄就放在了我的課桌上,雖然我還要準(zhǔn)備下節(jié)課的書本,還需要上趟廁所,但當(dāng)我面對同學(xué)那一雙雙真誠,渴求的眼睛時(shí),又怎忍心拒絕呢?于是飛速填寫??填完之后,狂奔向廁所,半路上卻響起了無情的上課鈴聲,只好返身飛奔回教室。哎,同學(xué)錄啊同學(xué)錄,你害得我連上廁所的時(shí)間都沒有了。 更有對同學(xué)錄深深癡迷而膽大妄為的同學(xué),競連數(shù)學(xué)課也不放過,終被數(shù)學(xué)老師抓了個(gè)“現(xiàn)行”,惹得一向溫和有加的數(shù)學(xué)老師勃然大怒,一把抓過同學(xué)錄,撕了個(gè)粉碎,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙片在教室里飛舞??得知此事的老班更是怒火中燒,一聲令下,猶如晴天霹靂:“從明天開始,一律

不準(zhǔn)帶同學(xué)錄,否則,見一個(gè),撕一個(gè)!”“嗚呼!”真是可憐了一本本精美的同學(xué)錄了! 渴望留下一份永恒的記憶,想讓同學(xué)的友誼在記憶的天空自由翱翔,這本沒有錯(cuò),可忘記了課堂、忘記了學(xué)業(yè),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!我們應(yīng)該明白,填寫同學(xué)錄只是一種形式,而真正能夠讓同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記的理由應(yīng)該是:自己未來是否有所成就。

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