手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
通過一年多的閱讀，自己收獲了2個方面，一是讀書之樂，二是讀書之道。
先說說讀書之樂。我是一個讀書很慢的人，如蝸牛一般。一本書，可以很長時間陪伴在我的枕頭旁邊，卻一動不動。自從加入讀書團隊后，會督促自己每天去摸一摸書皮，翻一翻書頁，時間長了，多多少少，不管插圖也好，文字也好，就慢慢地入腦入心了。
很多時候書里的一個字、一句話，一個段落，一個例子都會給我深深的啟迪。比如：蔡禮旭老師寫的《如何經(jīng)營幸福人生》里面講了一個“愛”字，，它是一個會意字，一個心加上一個受，什么叫心受？就是用心去感受對方的需要，別人的需要才叫愛。所以，愛的感覺是溫暖的，愛的言語是真實的，愛的心地是無私的，愛的行為是成全的。但很多時候，我往往會陷入在一個概念之中，沒有正真地做到。尤其在家里和孩子相處時，自己親情付出所有的愛，做的精疲力盡，對方覺得你不理解他，不愛他，房門一關(guān)，代溝越來越嚴(yán)重。
又如“怒”字，也是一個會意字，上面一個奴，下面一個心，代表一個人，憤怒的時候就是他的心當(dāng)奴隸了，會被一些壞習(xí)慣牽著鼻子走，叫他去東，他就不敢去西。讀了以后我覺得古人造字真的是非常的智慧，把所有的含義都已經(jīng)包含在里面了。
里面一些經(jīng)典的句子也很受啟發(fā)：
1.教育是能夠讓一個人成為善人才叫教育。
2.行有不得，反求諸己；
3.學(xué)為人師，行為世范
4.利刃割體痕易合，惡語傷人恨難消
5.能做到才說的是圣人；
6.說了之后都能做到叫賢人；說了之后做不到叫騙人。
在《細(xì)講弟子規(guī)》這本書里面，娓娓道來的例子讓自己非常地有觸動。
《弟子規(guī)》中“恩欲報? 怨欲忘”這句話，蔡老師是這樣舉例的：其實我們很多的執(zhí)著，只要轉(zhuǎn)一個念，當(dāng)場就可以從執(zhí)著變成智慧，所以要學(xué)會轉(zhuǎn)念。我們來想一想，一個人進步最多的時候是在什么時候？是在逆境中。所以感謝傷害我們的人，因為他們磨練我們的心智；感謝欺騙我們的人，因為他們增進了我們的見識，俗話說“不經(jīng)一事，不長一智” ；感謝絆倒我們的人，因為他們強化了我們的能力；感謝遺棄我們的人，因為他們教導(dǎo)我們應(yīng)該獨立。
你人生能靠誰靠到終老？不可能的！這個靠不是肉體上的靠，一個人要有心智的成長，你的一生最重要要靠的是自己的真實智慧。所以感謝斥責(zé)我們的人、罵我們的人。因為它增加了我們的定慧。所以，“父母教? 須敬聽? 父母責(zé)? 須順承?！边@不只是父母，所有的人當(dāng)他們對我們斥責(zé)、批評的時候，我們都能虛心、洗耳恭聽，您在當(dāng)下的道德學(xué)問都在提升。所以，當(dāng)一個人轉(zhuǎn)一個念，所有的煩惱都可能變成智慧。
這本書有四十講，讓我明白了如何處世為人？如何修為自己？也對人生三問：“我是誰？我從哪兒來？我要到哪里去？”活出自己真正想要的生命的樣子有了一個明晰的方向。即使每天重復(fù)著差不多的生活，但心態(tài)是完全不一樣的，是日日新，茍日新的狀態(tài)，就如《終身成長》里所述，從固定思維里跳出來轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L性思維的過程。慢慢地讓自己覺察遇見的每一件事（不管好還是壞）、每一個人（不管是你喜歡，厭煩、還是抗拒的）以及每一個物品，都會去思考背后的那個意義和價值，對自己有何啟示和幫助，從而變成一份特殊禮物呈現(xiàn)在自己的生命中，因此，讀書轉(zhuǎn)化了我在生活中很多莫名的煩惱和情緒。
而《細(xì)講弟子規(guī)》、《弟子規(guī)講解》和《小故事 真智慧》，這幾本書細(xì)致地指導(dǎo)我如何教育孩子，非常具體、生動，猶如家長培訓(xùn)課程一樣，對我來說非常受用的。還有這七本經(jīng)典，也是自己每天誦讀的，可以一章、五章、十章，這兩個月積累下來，我讀了三本：《管子四篇》、《道德經(jīng)》《大學(xué) 學(xué)記? 孝經(jīng)? 中庸》，現(xiàn)在讀的是《論語》，而《弟子規(guī)》和《朱子治家格言》是每天都要讀一遍的，發(fā)現(xiàn)誦讀這些經(jīng)書以后，自己心會更安更靜，也學(xué)會了如何和自己獨處。
女兒過生日，就是從這里面受啟發(fā)而學(xué)的，書里說過生日是最好的培養(yǎng)孩子孝心的教育機會?？梢宰屗鲎黾覄?wù)活，幫父母一塊兒分擔(dān)，承擔(dān)一些事情。沒學(xué)習(xí)之前，我每次都幫孩子買蛋糕、聚餐Happy。但今年8月11日，我對孩子說：“女兒，生日快樂。16年前的今天，也是媽媽的受難日。為了迎接你這個小生命，從第二個月開始就請假保胎，躺在床上，哪怕年三十、節(jié)假日，很多時候都是在醫(yī)院里過的。要知道，平時正因為有爺爺奶奶，外公外婆和爸爸媽媽的細(xì)心照顧、陪伴，才有你幸福的今天。祝今天和同學(xué)玩得開心。”
女兒沒說任何話默默地出去了。下午回來的時候，送我一束花，一張賀卡，寫著“? 感謝你曾經(jīng)山川洱海，卻圃于廚房和愛”，還給妹妹買了一些小禮物。
看我在家里忙前忙后的時候，也會過來幫忙。從這件事情當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)孩子生活中的小細(xì)節(jié)是需要教導(dǎo)的，否則，她是無感的，不知道干什么，或者是該怎么做。所以，父母的智慧、學(xué)習(xí)成長是非常的重要。
接下來分享讀書之道，在《大學(xué)? 學(xué)記? 孝經(jīng)? 中庸》這本書里，關(guān)于讀書方法有這么一段話 ，自己也非常認(rèn)同：讀書之法，須有訓(xùn)練，存乎其人。書雖多，若不善讀，徒耗日力，不得要領(lǐng)，陵雜無序，不能入理，有何裨益？所以《學(xué)記》曰：“記問之學(xué)，不足以為人師也。”古人以牛駕車，有人設(shè)問：“車如不行，打車即是？打牛即是？此以車喻身，以牛喻心。車不自行，曳之者牛；肢體連用，主之者心。故欲讀書，先須調(diào)心；心氣安定，自易領(lǐng)會。若以散心讀書，博而寡要，勞而少功，必不能入。以定心讀書，事半功倍。隨事察識，語語銷歸自性；然后讀得一書，自有一書之用，不是泛泛讀過。須知讀書，即是窮理博文之一事。然必資于主敬，畢賴于篤行。不然，則只是自欺欺人而已?！R一浮《讀書法》
我現(xiàn)在對自己讀書的要求是不在于多，而在于精。引用冬月老師所說的 “一書一得，一得一生” 就足矣。
