在我們上了初中二年級的時候，我們那個班里就有了一個怪現(xiàn)象。那就是我們后來戲稱的“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。

到了初二下學期，我們班里女同學的學習成績突出初步顯現(xiàn)出來。班里的前十名，大部分是女生。

有一位男同學成績比較好，考試也在前幾名徘徊，但是他總喜歡和女同學們一起玩，一起討論學習任務。平時課間活動，他也一頭扎進女生堆里。而且說話都奶聲奶氣的，要不是身上的衣著打扮略顯男性化。真可以把他歸類為女生也不為過。

這樣一來，這種陰盛陽衰的怪現(xiàn)象可算是坐實了。平日里老師們總要時不時的表揚一番學習優(yōu)秀的女同學們，同時也會批評批評落后搗蛋的男同學。

這樣一來，女同學們都越發(fā)用上了苦功夫。她們都你追我趕的一個比一個用功。而男同學呢？真有一股破罐子破摔的勁頭。成績普遍一天不如一天。

這也難怪，不管是課間休息時間，還是晚自習以后的時間。在教室里埋頭苦讀的基本都是女同學。她們的刻苦勁頭，真是讓人汗顏！

看著那些考試次次都名列前茅的女同學們，讓我們這些堂堂男子漢們羨慕又嫉妒著。卻又始終無法改變這種差距。

再后來我們已經(jīng)基本放棄了追趕，任這種差距一直保持到初中畢業(yè)。