思維改寫課 第12課 找同伴,共成長

Fellow Traveler: 協(xié)同成長,志同道合的伙伴;自主選擇,主動出擊

朋友:被動,憑感覺選擇和結(jié)交

被動選擇的負面性

1.局限性;

2.反向性;成長速度不同

亞里士多德友誼的分類

1.實用型;

2.愉悅型;

3.美德型;彼此德行的認(rèn)可而建立,可以長期互相學(xué)習(xí);真實崇高

清單型尋找美德同伴

1.我希望同伴具有什么樣的特質(zhì)?

2.我不需要什么樣的同伴?

3.我可以提供給對方什么樣的價值?

了解對方的思維故事的三個方法:

1.仔細聆聽

2.觀察不同環(huán)境下不同的反應(yīng);(看他如何對待不重要的人)

3.從思維故事的脆弱點入手;

交往之前,更多思考,我可以給對方帶來什么樣的價值?

我們的思維故事,一部分來自于原生家庭,一部分來自于和朋友的相處。原生家庭不可選擇,但交朋友是自己可以選擇的。當(dāng)我們知道自己成為一個什么樣的人以后,就應(yīng)該主動出擊,深入了解和篩選,使自己更多的擁有美德型朋友。

當(dāng)我們擁有同伴時,我們的體驗會加倍。難能可貴的同伴效應(yīng),可以幫助更好的實現(xiàn)人生意義以及基于人生意義的人生目標(biāo)。

立即實踐

001 回答三個關(guān)于同伴的問題,知道怎么找同伴

1.我希望同伴具有什么樣的特質(zhì)?

溫柔,包容,堅韌,積極,成長,勇敢,善良,友善,助人

2.我不需要什么樣的同伴?

消極,自私,批評,兇暴,自我,懶惰,拖拉

3.我可以提供給對方什么樣的價值?

我能看見一個人身上最珍貴的地方;

看見和支持他的夢想,成為成就他夢想的人;

一個罕見的愿意忘我聆聽的人;

熱愛學(xué)習(xí),終身成長;

樂觀,極具感染力。

002 列出同伴目標(biāo)清單及自己可以提供的價值

1. Tang Hua 溫柔,善良,溫婉,堅韌,成長,忠誠,友善,助人,有能量

我可以在神里和她做最敞開的分享

成為她堅定的支持者

2. Dorothy 溫柔,善良,平和,愛心,成長,忠誠,助人,積極

支持她的小組帶領(lǐng)工作

給她生活上的積極反饋

3. Jane 成長,溫柔,堅定,清晰,正直,有能量

成就她的事業(yè)

成為她的智囊團

4. 一稼 溫柔,多變,成長,有趣,堅韌,正直,善良,助人,正能量

積極主動地支持者,活躍地推廣者

坦誠地反饋者

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