這是我在得到大學(xué)的首周作業(yè)，關(guān)于我在開學(xué)典禮上的收獲，特與你分享。
#我最喜愛的開學(xué)演講#「薛兆豐-求學(xué)鑒賞力」
薛兆豐-求學(xué)鑒賞力（點擊鏈接查看）
薛教授用四個故事和四個標(biāo)準(zhǔn)告訴了我們，在這個時代，我們?nèi)钡氖菍π畔⒌暮Y選能力，大量的人在服務(wù)我們，供給給我們信息，但是真正有用的信息來自于古已有之的傳統(tǒng)，他們經(jīng)過了學(xué)者們的驗證。
薛教授講的第一個畫面，他說自己找到了組織，他拜訪了自己非常佩服的阿爾欽，本來要去參加晚宴的教授卻在老婆的責(zé)備下，放棄了自己的約會，而陪伴這個遠道而來的學(xué)生，薛教授想用這個案例來說明，經(jīng)濟學(xué)教授看起來理性的決策背后其實也是有溫度的，一個你崇拜的人，愿意把自己的時間交給你，是對你莫大的恩賜。
薛教授遇到的第二個畫面，是和布坎南教授在一起自習(xí)的兩個小時，這是人生的意外時刻，在熟悉的生活中突然出現(xiàn)了意外的陽光，借由這個意外，你看到了那些從來未曾想象過的場景，就像一個男生突然在下雨的天氣里跟自己心愛的女生被困在圖書館里一樣，享受當(dāng)下也大抵如此。
薛教授遇到的第三個畫面，是科斯在 100 歲點亮了他人生的使命，這不是所有學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的人都會遇到的時刻，而薛教授之所以能夠接起這個使命，是因為看到眼前 如此高齡的科斯，在一句話重復(fù) 5 遍的情況下還在關(guān)心經(jīng)濟學(xué)能否傳播得更遠，一個大的使命影響的不僅僅是一個人，而是一代人。
薛教授遇到的第四個畫面，是羅胖幫助他找到了與用戶溝通的界面，哪一句 slogan， 讓殿堂的知識摘掉了翅膀，長出了雙腳，幫助到了更多的普通人。
而薛老師給我們在篩選知識的時候用的四個標(biāo)準(zhǔn)也是由淺入深遞進的
薛老師告訴我們，任何復(fù)雜的事情如果沒有辦法用簡單的話語講清楚，實際上講的人也沒有搞明白，因為知識源于生活也將歸于生活，如果所學(xué)的知識沒辦法用來面對真實世界發(fā)生的問題，那將是一場多大的災(zāi)難。好的經(jīng)濟學(xué)家會告訴你需求曲線傾斜向下的意思是，只要代價足夠大，人們就會去尋找替代方案。而不是告訴你應(yīng)該如何通過采集數(shù)據(jù)繪制出一條曲線。這對黑板有用，對生活無用。好的經(jīng)濟學(xué)家會告訴你需求曲線上的每一個點彈性都是不一樣的，同時也會告訴你，哪怕是奢侈品，只要足夠便宜，產(chǎn)量足夠多的時候，也會變成必需品。就像現(xiàn)在誰也不會覺得出租車是奢侈品，但 30 年前，出租車是非常奢侈的出行工具。
薛老師給我們的第二個標(biāo)準(zhǔn)是，要學(xué)會通過一個小的切口去看到內(nèi)在的本質(zhì)，去聯(lián)想這件事情背后的大邏輯才是高級的。就像一個普通的問題，避孕這件事情該是男人的事情還是女人的事情，跟是否應(yīng)該阻止牛群吃小麥的問題本質(zhì)上是一樣的。問題的表面是誰對和誰錯，但如果孤立的去判斷對錯，對于任何一方都是不公平的。支持避孕是女人的一方可能忽略了男人在執(zhí)行這件事情上更加簡單，支持牛群不能吃小麥的一方也可能忽略了如果自己的小麥能夠讓牛群長得更強壯，那小麥換來的錢不如與牛群主人合作拿到更大的回報。追求“利益最大化”是人的本性，這是硬幣的一個面，但另一面同樣是追求“損失最小化”所以，深入到這個問題的本質(zhì)來看，才能發(fā)現(xiàn)公平這兩個字，是由收入和損失來決定的，誰避免意外的成本更低，責(zé)任就應(yīng)該由誰來承擔(dān)。
薛老師給我們的第三個標(biāo)準(zhǔn)是，要學(xué)會在看起來很平常的事情上發(fā)現(xiàn)不平常的事情，餐廳和企業(yè)里都有自己的員工，那我們的問題是，你覺得是老板會欺負員工，還是員工會欺負老板呢？正常人的眼里，都是老板欺負員工，用各種條條框框來壓制和約束員工，員工是受剝削的一方，但實際上，在這個平常中有一個不平常的情況，餐廳的員工可以在食物中做各種手腳，損失的是老板和顧客；企業(yè)的員工可以有無數(shù)種偷懶的方式，而老板除了扣錢和拖欠工資，幾乎找不到第二種欺負員工的方式了。所以發(fā)現(xiàn)這種在平常中的不平常，是一種高級的標(biāo)準(zhǔn)。
薛老師給我們的第四個標(biāo)準(zhǔn)是，不要害怕提出天真的問題，更不要害怕用天真的方式作出回答。好的答案并不復(fù)雜，好的問題也不需要高深，重要的是通過你的問題能夠引發(fā)他人新的思考，通過你的答案能夠讓他人聽明白這跟普通事物之間的關(guān)聯(lián)性。一個國家隊另外一個國家長期存在貿(mào)易逆差，是不是一件要緊的事情。這就是美國人不滿意中國人的地方，美國人買了大量的中國商品，而中國人沒有買足夠的國貨。但從天真的角度我們會說，我們跟樓下的小賣部，一樣存在這樣的關(guān)系，不是嗎？要緊嗎？不要緊。從小尺度去解決問題往往會讓我們獲得一種天真的力量。
