家人們：

? ? ? 周末好！

? ? ? 冬至已至，春歸有期！

? ? ? 首祝大朋友小朋友們冬至安康，冬日溫暖！愿我們攜手，陪孩子在數(shù)九時光里，積攢成長的小美好。

? ? ? ? 從初秋到深冬，一晃孩子們的三年級生活已經(jīng)過去四個月了。

? ? ? ? 這段時間里，孩子們要挑戰(zhàn)的可不只是更難的課本知識，還有三年級的課堂規(guī)則和自律習(xí)慣。咱們常說好習(xí)慣很重要：上課要是沒法專注聽講，老是走神、做小動作，或者忍不住和同桌講悄悄話，那知識點肯定沒法學(xué)扎實；要是光聽課不練習(xí)，作業(yè)拖沓、錯題懶得訂正，那學(xué)到的東西也只能算半拉子；還有些孩子聽講時不愛舉手，遇到疑問也不主動問，知識漏洞就這么慢慢攢下了。

? ? ? 針對這些情況，課堂上我們也用了不少小辦法幫孩子們調(diào)整：比如組織小組答題比賽，特意挑選不愛舉手的孩子參與，抓牢大家的注意力，避免走神；設(shè)立“課堂小組”積分獎勵，用集體榮譽感鼓勵大家主動發(fā)言、認真思考；對愛做小動作的孩子，會用眼神提醒或者輕輕點名叫起來回答問題，把他們的思緒拉回課堂；課后還會針對聽講不扎實的孩子，單獨抽幾分鐘梳理重點，養(yǎng)成及時鞏固的習(xí)慣。

? ? ? 陪伴的這段時間里，我們和孩子們聊得最多，關(guān)注更多的就是學(xué)習(xí)方法。希望能幫他們找到門道，打心底里愿意主動為學(xué)習(xí)下點功夫，這樣才能真正把知識學(xué)到手。

? ? ? 我始終相信，熱愛是最好的驅(qū)動力，因為喜歡，才會心甘情愿地為之付出。教室里，每天都在上演著這樣動人的小故事：

? ? ? 翌宸，承澤，浩林主動抄寫、打印葫蘆絲譜子，趁著早起練習(xí)的間隙偷偷加練；午間練字時間，最初只有寥寥幾位同學(xué)主動索要試寫紙（中字格紙，先練習(xí)一個，再寫在練字書上。），如今近80%的孩子都會主動領(lǐng)取，只為把字練得更工整漂亮；栩碩，晨棟，宸睿，林源，亦愷，浩林，恬恬，校萌，浩升，依彤，林琛，睿為了在中午的閱讀分享、書籍推薦活動中展現(xiàn)更好的自己，晚上回家后也在悄悄努力。

? ? ? ? 這些點點滴滴，都藏著孩子們一句發(fā)自內(nèi)心的“我愿意”。

? ? ? ? 但我也深知，美好的想法不等于優(yōu)秀的結(jié)果，一時的熱情也離不開長久的堅持。好習(xí)慣的養(yǎng)成從不是一蹴而就的，它是一個循序漸進、反復(fù)打磨的過程。這就需要我們家校攜手，用耐心和引導(dǎo)，幫孩子們把這份“我愿意”的熱情，轉(zhuǎn)化為持之以恒的好習(xí)慣，讓每一份努力都能沉淀為成長的力量。

? ? ? 下周“相約周一”升旗儀式有我們班主持。在選拔主持人、演講人和節(jié)拍員時，我和溪流們認真溝通了一個原則：讓每個孩子都擁有平等的鍛煉機會。咱們班40個孩子，每一個都是我要關(guān)注的孩子。為了給更多同學(xué)展露身手的空間，我們商定：此前參加過小主持人、晨誦獨誦活動以及本次立校日展演的同學(xué)，主動讓出本次競選名額。

? ? ? 最終，我們選出了楷淇、校萌、妍汐和甜心四位同學(xué)參加這次活動。

? ? ? 我始終相信，給每個孩子一次嘗試的機會，就是給他們一份成長的底氣。

溫馨提醒：

1.最近兩周發(fā)現(xiàn)兩個小問題：一是常有文具掉落在地上無人認領(lǐng)，二是出現(xiàn)了隨意拆卸筆的情況。學(xué)習(xí)用品是孩子們的好幫手，麻煩家人在家多提醒孩子，愛惜自己的文具，養(yǎng)成妥善保管物品的好習(xí)慣！

2.明天我們班進行升旗儀式，全班穿紅色沖鋒衣校服，請?zhí)崆皽蕚浜谩?/p>

? ? ? ? 相信種子? 相信歲月

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溪流教室守護者

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025.12.21日