昨天因?yàn)楦忻鞍Y狀嚴(yán)重沒有早起，也沒有運(yùn)動和閱讀。睡到了六點(diǎn)半，起來以后楠也跟我一起起來了。

發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)低燒，鑒于近期甲流、乙流患者數(shù)眾，醫(yī)院是個高危場所，所以只帶她到門診部去看了看。醫(yī)生看后沒有什么大問題，開了減輕癥狀加輕微退燒的小兒氨酚黃那敏、止咳的咳嗽糖漿和抗病毒口服液。另外還給她配了一盒念慈菴枇杷糖含服。醫(yī)生給我也開了些雙黃連口服液和泰諾。上午就沒有上班，在家照顧她。中午陪她睡了個午覺。結(jié)果中午來了電話，有兩個通知需要快速處理，下午只好拖著病體去上班。

下午去了發(fā)現(xiàn)事兒還不小，需要在下周一辦會，場地不大好找，關(guān)鍵是用人家的場地，會場布置會相當(dāng)麻煩。一番協(xié)調(diào)，時間安排在周一上午下半時，所有的材料打印和會場布置都壓縮在周一上半時的兩個小時內(nèi)了，加油吧，看運(yùn)氣了！

晚上加了會兒班，把會議材料初步梳理了一下，交領(lǐng)導(dǎo)審閱，提了些修改意見，修改了一稿發(fā)過去，終稿估計(jì)還是要周一早上定了。七點(diǎn)前趕回家陪楠上英語課，四歲半的小孩上二級光靠課堂25分鐘確實(shí)有點(diǎn)不夠了，準(zhǔn)備把配套的英語書用去來，每次課后爭取幫助鞏固一到兩次。按照課程安排，感覺如果是大年齡的學(xué)生到這個級別應(yīng)該開始練習(xí)拼寫單詞了，這方面還沒有對她作硬性要求，中文和數(shù)字的書寫還歪歪扭扭，不成體統(tǒng)呢，感覺早了些，不過她在課堂情境內(nèi)，對單詞的指讀還可以，不知道時間久了會不會忘記，這方面也得注重一些。記得暑假一起上科蒂的同班同學(xué)已經(jīng)很會拼寫了。不過最近看了《好媽媽勝過好老師》，又覺得學(xué)習(xí)這個東西，可能最重要的還是要保護(hù)孩子的積極性，我可能得再想想，該怎么努力。

晚上大家睡很早，九點(diǎn)前就講完繪本故事關(guān)燈睡覺了。今天講的是《馬小跳探索之旅-探秘遠(yuǎn)古時代》，這本書是配套一步以馬小跳為主角的歷史故事動畫片出版的，內(nèi)容對楠來說有點(diǎn)深了，買這套書的考慮是有一次參加學(xué)校的家長開放日活動，當(dāng)天的值日生中有個孩子表演的節(jié)目是講作為中國人為什么倍感驕傲。突然覺得身為一名國家公務(wù)人員，對孩子的愛國主義教育居然為零，平時選擇的繪本好像都是小豬佩奇或者迪士尼的動畫故事之類的，當(dāng)時覺得角色情節(jié)設(shè)計(jì)簡潔巧妙，故事主題宏大感性線索細(xì)膩，對比下來，確實(shí)在傳統(tǒng)教育這一塊忽視很多。所以買了這套從盤古開天講到唐宋元明清的動畫故事，希望孩子對中華上下五千年有一個較為系統(tǒng)的了解。講了兩三天，目前看來還對神話故事還是非常感興趣的，連續(xù)幾天都是反復(fù)的在講盤古開天、女媧造人、伏羲八卦，翻來覆去百講不厭。

檢討一下，今天自己睡晚了，熄燈后大家全部秒睡，只有自己刷手機(jī)刷得不亦樂乎，晚睡了。