人有時候會被引導(dǎo)進(jìn)入人的心靈空間，然后你會發(fā)現(xiàn)了熟悉的部分，就像是你雖然你從未經(jīng)歷過他們所經(jīng)歷的事情，當(dāng)下卻可以懂得他們，這本書帶給我的就是這樣的感覺-之所以真實，是因為你從中可以看到了你自己。

女孩子席拉被親生母親拋棄，被性侵，爸爸吸毒無法給與她所需要的關(guān)懷，她從一個臨時棲息地又轉(zhuǎn)到另一個寄養(yǎng)家庭，而她是因為把一個男孩吊在樹上燒傷而帶到了桃莉海頓的面前。

席拉進(jìn)教室的一天就是把教室里的一條條金魚戳死，扔在地上作為見面禮，在惹怒她的教師課堂上大破壞，她就像一個瞪大眼睛看著周圍，看誰有可能會傷害到她，她就可以選擇逃跑或者先下手為強(qiáng)的勇士。而她無法不被桃莉吸引住，因為桃莉給與了平靜地聽她談話的耳朵，真誠的回答她嘴巴，然后擁著她一起讀書，一起擇書的雙臂，幫她洗澡最重要的似乎始終如一對她在乎的心。我想一位受過如許遭遇的女孩，一定無法那么輕易抵抗這里的誘惑，就像是走在冰冷漆黑的小巷里的小孩，一定會被突然出現(xiàn)的火光嚇到，然后也被溫暖在吸引住，覺得這一定是從前她見過的那簇火苗。不過最后特殊教育班結(jié)束了，桃莉和她也不得不分開。這一年席拉6歲。

小女孩以為一直都會有可以擁有的安全棲息地方?jīng)]有了，她覺得她又被拋到了冰冷的黑暗里，所以她后來憤怒地對著海頓生氣，你為什么給了我那么的希望，然后又把給拋棄。所以席拉又回到厚厚鎧甲下面。她好害怕，所以她要逃跑，把途中所有會引起她感動，可以讓她以為她可以得著真正親人，家庭，朋友，堅固的關(guān)系，還在這些情感發(fā)生前，把他們?nèi)縦ill掉。

一直到桃莉和席拉又重新遇上，這一年席拉再有三個月就滿14歲了。這期間她們重新熟悉，又重新陌生，重新組成了一個班，只是這時候桃莉是位教師，而席拉則是位助手。關(guān)于過去，桃莉記起來不少，席拉卻忘記了許多。當(dāng)席拉記起來一些的時候，她們已經(jīng)開始了一段不短的相處之旅。

似乎她們的感情也越來越深厚，但席拉不愿意成為桃莉希望她成為的那個人，和希望她們成為的那個關(guān)系，她在某個聚會后大發(fā)脾氣，她說‘’