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讀完《吉田醫(yī)生哈佛求學(xué)記》這本書(shū)，就覺(jué)得吉田醫(yī)生的求學(xué)之路就像《西游記》唐僧的取經(jīng)之路一樣，多是逆經(jīng)挫折。臨近畢業(yè)那刻，學(xué)習(xí)就告訴她，學(xué)分登記有問(wèn)題，畢不了業(yè)。做為一個(gè)讀著，看到這封郵件的時(shí)候多會(huì)抱打不平“登記有問(wèn)題是我的問(wèn)題嗎”。

4個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑤е襾?lái)到波士頓，有著自己的工作，每天凌晨3點(diǎn)起床，為了時(shí)間的的充分利用，利求每一分鐘的價(jià)值最大化。每用一塊錢(qián)多要想著有沒(méi)有價(jià)值，學(xué)著請(qǐng)求別人幫忙，一路艱辛的完成求學(xué)之路。

讀完這本書(shū)有很大的一個(gè)參照意義，做為一個(gè)普通人，她對(duì)于時(shí)間的管理，面對(duì)困難積極的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。在這里面發(fā)現(xiàn)其實(shí)有好多是因?yàn)槲覀儾桓易?，從而就這樣子的被束縛住。