如果你問小學(xué)生1+1=？ 他會(huì)毫不猶豫回答你1＋1＝2！多么確定的答案。我也是一直這么認(rèn)為，理工科出身，相信科學(xué)，相信正確的答案只有一個(gè)。

自從從事瑜伽行業(yè)，由跟機(jī)器打交道到跟人打交道，我越來越不確定標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個(gè)。

我跟我同學(xué)聊天（小學(xué)作文老師），我問她：“1+1=？”“2啊，這還用想?！蔽业幕卮鹗遣灰欢ㄅ?，在十進(jìn)制里毫無疑問1+1=2，在二進(jìn)制里1+1=10：在二級(jí)制中只有1和0，大于1后就需要進(jìn)位。她對(duì)我的答案表示什么跟什么呀，是我們忘記了我們上學(xué)的時(shí)候，很大的前提是十進(jìn)制。

在生活中不斷有1+1=？的問題，每個(gè)人都有自己的算法，要考慮的前提條件也越來越多。連科學(xué)都是相對(duì)、論證的又何況是人與人之間的相處，考慮的維度越來越多，相同的問題出現(xiàn)在不同的人身上，答案又不一樣。

在十進(jìn)制的人際相處中，我用慣用二進(jìn)制的算法來處理，那結(jié)果可想而知。