一次帶孩子試課，引發(fā)的體驗(yàn)和思考

奇妙的旅程，讓同時(shí)用營(yíng)銷人和客戶的雙重身份感受到了銷售和營(yíng)銷的巨大差異！

一次送五歲兒子上幼兒園的時(shí)候，收到了幼兒園門口，一位武術(shù)教練遞來的廣告宣傳單，想著可以試試看，留下了電話并預(yù)約了周末試課！

周末如約而至，孩子很新奇的跟著老師進(jìn)去了教室開啟了一對(duì)一試課，另外一位老師邀請(qǐng)我坐在了教室外透過玻璃可以很好的看到孩子在里面體驗(yàn)學(xué)習(xí)！

一切都還不錯(cuò)，直到旁邊的這位老師從我孩子進(jìn)去一直到體驗(yàn)課結(jié)束將近一個(gè)小時(shí)，一直在我身旁跟我聊學(xué)武術(shù)的好處！

我不知道他對(duì)我的情況了解有多少，但學(xué)校什么時(shí)候成立的，目前有多少學(xué)生，武術(shù)要不要考級(jí)，對(duì)孩子未來升學(xué)有沒什么幫助，學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體，預(yù)防感冒，現(xiàn)在學(xué)校有幾個(gè)班學(xué)生多少，上課時(shí)間，學(xué)校資質(zhì)，取得的成績(jī)，報(bào)名的方式，交多少錢等等（畢竟講了一個(gè)小時(shí)）

可我心里就一個(gè)想法：這些跟我有什么關(guān)系？我只想讓孩子感受一下看他喜不喜歡！

但他想要成交我的意識(shí)太強(qiáng)烈了，讓這一次試課變得不那么純粹，哪怕我一直拿著手機(jī)回消息（時(shí)不時(shí)禮貌的跟他搭話），跟我老公視頻，他仍然堅(jiān)持著他的進(jìn)攻姿勢(shì)！

中途孩子出來休息下喝口水，老師很體貼的也給我倒了杯，但我一喝，冰涼的水（冬天的長(zhǎng)沙溫度已經(jīng)比較低了）

這個(gè)細(xì)節(jié)就讓我頓時(shí)對(duì)這個(gè)學(xué)校大打折扣，才在教室里運(yùn)動(dòng)的孩子出來休息只能喝冰涼的水，這確定對(duì)孩子身體合適？

試課結(jié)束后，老師一直問孩子：你喜歡嗎？

孩子回答：喜歡，于是這就成了他想讓我報(bào)名的理由，你看孩子這么喜歡就給孩子報(bào)個(gè)唄！

各位看官們，如果你為人父母，選擇給孩子報(bào)任何興趣班，僅看孩子是否喜歡？（我是有種被要挾的感覺）

這次試課結(jié)束后，來了好幾個(gè)電話，前面兩個(gè)沒接，我知道無非是讓我報(bào)名，后面接了輕描淡寫地問了下試課的情況（根本不關(guān)心我的真實(shí)感受）然后就是假定成交法，那您下周就帶孩子來上正式的課程唄！（好像不用交錢一樣）

看我仍在猶豫，趕緊又加一節(jié)試課，上次一對(duì)一，這次可以進(jìn)班跟同齡孩子一起，于是我又讓姥爺帶他去試了次！

試課結(jié)束后依舊電話追蹤，編了個(gè)理由孩子爸爸不同意還太小大點(diǎn)再去學(xué)，于是再次邀請(qǐng)下次讓我和孩子爸爸一起帶他在上一節(jié)課?。伤⒉恢篮⒆影职植辉陂L(zhǎng)沙）

整個(gè)過程仿佛看到了曾經(jīng)做著銷售的自己，一味的產(chǎn)品思維，只在意自己有沒把產(chǎn)品說清楚賣出去，卻沒有感受到客戶的夢(mèng)想渴望，痛苦困惑！

我在意的是孩子試課開不開心，他在意的是試課后我要不要報(bào)名

我讓孩子來學(xué)武術(shù)當(dāng)然也想孩子身體健康，但他給的卻是冰冷的涼水

我擔(dān)心的是如果報(bào)名后孩子上了一兩天沒興趣了學(xué)費(fèi)白交，他告訴我的是報(bào)名要報(bào)一年如果孩子沒興趣他們會(huì)一對(duì)一家訪了解（好像他們能解決孩子興趣問題）

我不喜歡的只是他們的推銷意圖太明顯，他可能以為我不想讓孩子學(xué)武術(shù)…….

帶著學(xué)完人性傳奇導(dǎo)圖的營(yíng)銷人思維，我看到了過去的自己，也在試著生活中無時(shí)無刻不去覺察和踐行，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的客戶思維，更想要去幫助到更多還在做銷售的人…….