讀書摘記：

閱讀思考：

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，反思性思維是檢驗(yàn)真理的助推器。真正的學(xué)習(xí)是打破已有的認(rèn)知，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出新的問(wèn)題，深入思考。

如何將純粹知識(shí)性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生思維的訓(xùn)練？以語(yǔ)文課堂字詞句的積累來(lái)說(shuō)為什么學(xué)生老是寫錯(cuò)別字？學(xué)生缺乏個(gè)性體驗(yàn)，對(duì)該詞的理解沒有真正領(lǐng)悟，讓學(xué)生自己去思考為什么錯(cuò)？改變機(jī)械記憶或死記硬背。對(duì)該詞結(jié)合自己的經(jīng)歷產(chǎn)生聯(lián)想和想象，然后進(jìn)行有序表達(dá)。讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓思維得到訓(xùn)練。

學(xué)生讀完一篇文章進(jìn)行概括，學(xué)完一篇文章進(jìn)行小結(jié)。老師課前質(zhì)疑，課堂學(xué)生解疑。讓師生在疑惑中找信息推理論證，真正學(xué)有所獲。