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2026年八下語文期中閱卷反饋
一積累運(yùn)用 第一題： 1.第（1）、（2）小題都按答案閱卷。大部分考生能得分，相當(dāng)一部分考生還能得全分，有少數(shù)考生因答案寫錯位置失分。 2.第（...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第十一和第十一二章閱讀摘記 閱讀思考 一對待學(xué)生全方位觀察，不戴有色眼鏡去看，更不能以學(xué)生自身學(xué)科優(yōu)勢去褒貶不一。金無足赤，人無完人。只要學(xué)生的品德高尚，這樣的學(xué)...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第八第九章讀書摘記 閱讀反思： 理解這個詞真的是太重要了，回想自己的課堂，學(xué)生真的是根本不理解。只是知識點(diǎn)的梳理和技能的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)的意義并不大。 那今后學(xué)...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第七章讀書摘記： 閱讀思考： 一讀書不如抄書。宋濂讀書之法抄。今天由于兒子打游戲太吵了，讀完這一章，腦子一點(diǎn)東西都沒有讀進(jìn)去，只好從頭再次梳理，把反思...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第五六章讀書摘記： 閱讀思考： 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，反思性思維是檢驗(yàn)真理的助推器。真正的學(xué)習(xí)是打破已有的認(rèn)知，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出新的問題，深入...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第四章讀書摘記： 閱讀思考： 學(xué)校教育是學(xué)生思維訓(xùn)練的外部環(huán)境，教師個人課堂教學(xué)設(shè)計大于天。 困難一是學(xué)校對老師教學(xué)效果的評價還是考試作為教學(xué)結(jié)果的評...
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寒假共讀《我們?nèi)绾嗡季S》第二章+第三章讀書筆記 閱讀思考： 打破常規(guī)，接受任何事物。以開明包容的心態(tài)對待學(xué)生和日常教學(xué)。在設(shè)計課前導(dǎo)入時考慮問題的統(tǒng)領(lǐng)性和趣味性。在學(xué)生的大腦上聯(lián)機(jī)，...
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讀《我們?nèi)绾嗡季S》杜威第一章讀書摘記 閱讀思考：抓住每一個念頭，困惑的地方，持續(xù)地思考，觀念是源頭，時刻保持懷疑狀態(tài)，真正思考，保持懷疑狀態(tài)，再找到充分理由之前別輕易接受某...
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用語文的方法學(xué)語文——觀《時間的腳印》視頻課有感首先看問題設(shè)計： 問題一 “時間能否留下腳??？” 問題二 “到哪里去找尋時間的 蹤跡呢？” 問題三 “巖石是怎樣記下時間 的呢？” 問題四 “巖...