讀《我之學校觀》有感

近期拜讀了陶行知先生的《我之學校觀》頗有感觸，這篇文章短小易懂，但細細品讀，耐人尋味，它涵蓋了陶行知先生深刻的教育思想，現(xiàn)在談一下自己的理解。

“學校的勢力不小，他能教壞的變好，也能教好的變壞。他能叫人做龍，也能叫人做蛇，她能叫人多活幾歲，也能叫人早死幾年?！边@句話雖然短小但內(nèi)涵的分量卻極其沉重。學校作為教育人的主要場所，學校育人導向尤為重要，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人都應成為學校育人者花大力氣思考的問題。近年來過多追求分數(shù)，片面追求升學率而忽視學生身心、素養(yǎng)各方面發(fā)展的例子還是比較多，這不正是陶老先生所講的死學校嗎？教育離不開生活，只有接地氣的教育才能培養(yǎng)出接地氣的學生。作為一名一線農(nóng)村小學教師，我們擔負著改變孩子命運的重任，單純的應試教育在一定程度上或許能讓人看到希望，但最終不會長久，因為知識面的匱乏、信息量的單一、視野的短淺都會影響人的一生，努力培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，健康的人格、強壯的體魄，讓他們心中有陽光，眼中有希望，才是我們想要的。把死教育做活，把死教學做活，把要我學變我要學，才是我們教育者所為之努力的中心。

學校是師生共同生活的處所。共同生活即要同甘共苦，同榮同辱；唯有如此行，師生之間才能嘗到精神的溝通，感情的融洽。師與生，人格要互相感化，習慣要互相影響。學校無處不教育，無事不教育，學校生活是社會生活的起點。一個學校的發(fā)展和進步，應當從遠處著眼，從近處著手。要辦活學校，學校領導的管理導向很重要，老師們的教育理念，教學日常更加重要，在學校一天，學生的一切日常生活，全都滲透著教師的教育。教師要把學生視為己出，相親相愛，要做一名走近孩子心中的人，你的教育才會是一潭活水，你才會得到學生的信任和理解，從而更好的育人。每個人的發(fā)展都離不開教師的教育，好的教育能讓人受益終生，好的老師能讓人一輩子不忘。

作為一名教師我們要時時記住陶老先生的話“學校的勢力不小”，牢記自己肩上的責任，教好書，育好人，做一名有愛心，有擔當?shù)暮媒處煟?br>