只要堅(jiān)持,便能看見更有力量的成長(zhǎng)。

[小文淺記145]作者:楊倩文

? ? ? 一直一來,中午時(shí)間緊迫不能休息,晚上把娃哄睡,得寫完“每日一記”再睡,偶爾學(xué)校忙完到家再做些家務(wù),總?cè)滩蛔±鄣牡诡^就睡。然而,晚上還有夜奶要喂~

? ? ? 堅(jiān)持不住了,調(diào)整一下。

? ? ? 下午第二節(jié)沒課,趴在桌子上小瞇一會(huì)兒,眼一閉就是半小時(shí),睡的死死的,睡醒起來脖子酸,胳膊也是麻的??纯囱矍岸训囊晦鳂I(yè),趕緊批改。

? ? ? 都說堅(jiān)持做一件事很不容易,改作業(yè)時(shí),忍不住在想:每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)的孩子不也很不容易嘛。

? ? ? 這幾天各科老師都在不斷的查學(xué)生作業(yè)完成情況,因?yàn)閯傞_學(xué),老師不想讓任何一個(gè)孩子拉下。但是每科都在講新課,作業(yè)也便堆成了山。每一科作業(yè)雖不多,但加起來就不少了。

? ? ? 為了避免孩子們寫不完作業(yè)挨批評(píng)的情況,我特意強(qiáng)調(diào):如果對(duì)于你來說,作業(yè)太多,因?yàn)閷懽致赡芡瓿刹涣藭r(shí),可以在老師布置完作業(yè)的第一時(shí)間舉手報(bào)告。我可以適當(dāng)給報(bào)告人減作業(yè)。

? ? ? 強(qiáng)調(diào)歸強(qiáng)調(diào),依然還有幾個(gè)孩子不能按時(shí)完成作業(yè),班里有三個(gè)人怕背書,怕寫作業(yè),一看作業(yè)就不想動(dòng)筆,覺得今天的寫完明天還有,寫作業(yè)沒有盡頭,很難提起興趣。

? ? ? 為了擺脫學(xué)生對(duì)作業(yè)敷衍了事,今天便深入思考了一下,學(xué)生為何不想寫作業(yè)的問題??吹搅酥跎咸岬剑?/p>

? ? ? 學(xué)生對(duì)作業(yè)的恐懼主要源于哪里?

? ? ? ①?zèng)]學(xué)好,不會(huì)做,害怕要被懟;

? ? ? ②作業(yè)太多,寫的太晚,害怕要被懟;

? ? ? ③家長(zhǎng)、老師要求太高,不知道做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么,害怕要被懟;

? ? ? 忽然明白學(xué)生不是不想寫,是害怕寫,理清了怕的根源就是如何分解步驟去做了。

? ? ? 沒學(xué)好——好好學(xué),課文要會(huì)背,字要會(huì)寫,知識(shí)點(diǎn)要明白;

? ? ? 作業(yè)多——①先搞清楚:是老師布置的作業(yè)太多,還是家長(zhǎng)額外布置的作業(yè)多;②問問周邊同學(xué)做作業(yè)用多少時(shí)間,再衡量自己的情況,家長(zhǎng)布置部分也同理,搞清楚狀況再和家長(zhǎng)談條件。

? ? ? 要求高—— 一般情況是家長(zhǎng)的額外要求太高,錯(cuò)1個(gè)字撕了重來......試試寫作業(yè)前問清要求,努力嘗試后如果達(dá)不到,及時(shí)向家長(zhǎng)老師反饋問題,協(xié)商一下。

? ? ? 這樣作業(yè)問題就能得到解決了。忍不住再分享下其他老師總結(jié)的學(xué)好語文三大招:

? ? ? 1.讀課文

? ? ? 如何正確的讀課文呢?應(yīng)該大聲朗讀,每天5分鐘就足夠(當(dāng)然,能堅(jiān)持10分鐘更好)。讀課文時(shí)要做到大聲、正確。

? ? ? 2.寫生字

? ? ? 每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí),很多孩子都沒辦法寫全對(duì)。中國(guó)漢字的特點(diǎn)就是:看到都認(rèn)識(shí),可是讓寫,就寫不出來。

? ? ? 要怎么記住這些生字呢?讓孩子每天寫10分鐘,把學(xué)過的字詞抄寫一遍。并滾動(dòng)復(fù)習(xí)。

? ? ? 3.課外閱讀

? ? ? 每一位教育專家都會(huì)這么告訴我們:讓孩子愛上閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀,如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話,孩子們的其他能力是很難得到提升。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。

? ? ? 這些內(nèi)容,帶著孩子去做,每天堅(jiān)持。只要堅(jiān)持,便能看見更有力量的成長(zhǎng)。

附:古詩每日一背(26)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 詠風(fēng)

? ? ? ? ? ? ? ? 唐·虞世南

? ? ? 逐舞飄輕袖,傳歌共繞梁。

? ? ? 動(dòng)枝生亂影,吹花送遠(yuǎn)香。

譯文:

? ? ? 長(zhǎng)袖輕飄,大家起舞蹁躚,共歌一曲,歌聲繞梁,經(jīng)久不息。

? ? ? 風(fēng)吹動(dòng)樹枝,影子隨之搖動(dòng),和風(fēng)將花香吹送到遠(yuǎn)方。

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