? 居里說(shuō):"書，就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。"對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們就如同一張白紙，如此的潔白無(wú)暇，如此的單純。那么該如何正確有效的培養(yǎng)孩子的科學(xué)閱讀興趣呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一直都困擾著我，我曾嘗試了很多的方法，但是效果都不顯著。轉(zhuǎn)眼間，參加培訓(xùn)也快一個(gè)多月了，我學(xué)到了很多，老師們，同事們都給我很多的幫助和啟發(fā)。就此我談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
一、上好第一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師。
? 俄國(guó)教育家烏申斯基曾提出:"沒(méi)有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。"所以興趣是最好的老師，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，課外閱讀最重要的的任務(wù)就是幫他們找到閱讀的興趣，以便養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，而第一節(jié)閱讀指導(dǎo)課就是孩子們對(duì)閱讀的第一影響。就跟人與人之間相互認(rèn)識(shí)的第一印象一樣，所以第一節(jié)閱讀指導(dǎo)課尤為重要。那么最好的方式我們就該投其所好，選擇一些孩子們喜愛(ài)的書籍給他們看，以此來(lái)告訴他們，閱讀是一件快樂(lè)的事情。
? 一年級(jí)的孩子相比其他年齡段的孩子最大的區(qū)別就是，他們對(duì)任何事物都充滿的好奇，能保持很長(zhǎng)一段的新鮮感，所以當(dāng)孩子體會(huì)到閱讀的快樂(lè)以后，我們不妨試著每周舉行一些比如賽讀，小小演說(shuō)家，講故事比賽之類的小活動(dòng)，以此激勵(lì)孩子們閱讀熱情。讓孩子的閱讀興趣得到升華。
二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，進(jìn)行靈魂的交流。
? 一年級(jí)的孩子還在處于識(shí)字的階段，他們認(rèn)識(shí)的字相對(duì)少，所以閱讀課就簡(jiǎn)單的多了。所以這時(shí)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感就顯得尤為重要，那么最好的方法就是讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們需要讓孩子們?cè)诶蠋熯呑x的過(guò)程中邊思考，并聽(tīng)明白老師讀的是什么？帶著目標(biāo)去聽(tīng)。再讓孩子們用自己的話說(shuō)敘述，要學(xué)會(huì)流利完整的表達(dá)，慢慢的積累。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子多數(shù)沒(méi)思考的習(xí)慣，也不知道要思考什么，因此老師要根據(jù)讀物內(nèi)容提一些關(guān)鍵性的問(wèn)題，讓孩子思考，這樣就會(huì)有增強(qiáng)讀的效。再者應(yīng)選擇一些內(nèi)容生動(dòng)的有趣的經(jīng)典的兒歌、童話、寓言故事、古詩(shī)等，記得時(shí)老師說(shuō)過(guò)，"經(jīng)典本身就帶有吸引人的魅力。"這能有效吸引孩子的注意力。一年級(jí)的孩子很喜歡表現(xiàn)自己，特別是在同學(xué)們面前，所以平時(shí)也可以讓喜歡閱讀的孩子給大家閱讀。這樣滿足了他們小小的虛榮心，又在一定程度上增加了他們閱讀的動(dòng)力。
? 讀書給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干！書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。所以培養(yǎng)一年級(jí)孩子的課外閱讀習(xí)慣是至關(guān)重要的，希望自己能幫助孩子們打開心靈的大門，讓他們?cè)陂喿x中得到快樂(lè)！得到光彩！得到才干！讓他們?cè)跁拇蠛Ｖ斜M情遨游！我愿是那艘?guī)е麄兛邕^(guò)千山萬(wàn)水的船。
