今天我想聊聊自己的女兒，和朋友一起玩耍的時候發(fā)生的一點小事，我發(fā)現(xiàn)最近自己的女兒生氣頻率更高了。比如，當(dāng)別人不給他玩玩具，或者別人搶他的玩具的時候，他就會生氣，有時候他會自己生悶氣，逐漸的，他學(xué)會了反抗。她會去推對方或者想要去打?qū)Ψ?，就像一個成年人一樣的，生氣了拉也拉不住的那種情緒的釋放。

我覺得很可愛，好像自己的女兒長大了一樣，她也有自己的不開心的時候，他也會有反抗的時候，有那么一絲欣喜，看到他這樣的表現(xiàn)，因為他不在懦弱，它能夠表達(dá)自己心中的情緒，只是說他當(dāng)前還小，不太會用語言去表達(dá)自己的情緒，而是用生悶氣或者推攘對方，或者想要打?qū)Ψ降臎_動，也許這就是兩歲多的孩子處理情緒的正常方式吧！

但是我也有一絲困惑，就是作為母親遇到這樣的情形的時候，應(yīng)該怎樣去應(yīng)對才是最合理的？就比如今天好朋友來家里玩，順便在家吃午飯，家里只有一個寶寶餐椅，好朋友很想坐到他的餐椅上吃飯，但是女兒就是不肯，好不容易商量好了，女兒做自己的餐椅，好朋友坐在另外的凳子上。當(dāng)女兒早早的把飯吃完，離開椅子去玩的時候，好朋友還沒有吃完，好朋友看到凳子空出來了，于是就要求坐在凳子上。可是女兒就是不愿意，說服了好一會兒女兒答應(yīng)了，但是好朋友要把餐椅搭板打下來放碗吃飯，這個時候女兒情緒突然很激動，硬是要去打好朋友，說不允許他把餐飲塔板放下來吃。我不知道為什么他對這件事情這樣介意，我本能的反應(yīng)是: 這有什么的，既然你都讓他做了，為什么不讓他用餐椅搭板呢？

但是女兒就是不肯，一直在旁哭鬧，然后說她要出去，她不想呆在家里了，而我作為母親，畢竟好朋友來家里做客的，不好意思讓他讓離開椅子，只好把女兒抱開安慰女兒，我嘗試說出他的感受，但是我也勸他說他是你的好朋友，既然你已經(jīng)吃完飯了，而且你也讓他坐了，那他就可以使用這個椅子。你如果不愿意的話，下次可能好朋友就不會來家你了。

我回想了一下，這后半段似乎就是一種威脅，強迫孩子把椅子讓出來給別人，我不知道怎樣的做法才是最合適的。我得好好思考一下了。