2019001:
認(rèn)識(shí)一個(gè)小男孩，在他小的時(shí)候父母就沒(méi)在一起生活了?？梢哉f(shuō)他是一直和媽媽生活的。剛認(rèn)識(shí)他那會(huì)，他才二年級(jí)。后來(lái)，他媽媽和一位叔叔相愛(ài)了。在剛確定關(guān)系的時(shí)候，這位小男孩已經(jīng)很高興地和我介紹這位叔叔：“他是我爸爸??！”在小男孩的眼神里我看到了希望，在小男孩的語(yǔ)氣里我感受到了幸福。他是多么渴望讓大家都知道他也是有爸爸的人。那一刻，我為這位男孩感到開(kāi)心。
不久，小男孩有了弟弟。有一次，我去看望他們。那時(shí)候，他的弟弟大概是一歲左右吧。小男孩在和弟弟玩耍，弟弟在用雙手捏哥哥的臉蛋，弟弟覺(jué)得很好玩，在哈哈大笑。但是我看到小男孩的臉蛋已經(jīng)讓弟弟捏得通紅了。此刻，男孩媽媽在一旁不知整理什么。我忍不住問(wèn)他：“你不疼嗎？”小男孩的眼神飄向媽媽?zhuān)χ卮穑骸安皇呛芴?！”在這個(gè)笑容里，我有一種說(shuō)不出異樣的感覺(jué)。
在弟弟長(zhǎng)大的同時(shí)，這個(gè)小男孩也“長(zhǎng)大”了：他學(xué)會(huì)了為弟弟調(diào)牛奶，學(xué)會(huì)了為弟弟換尿片，學(xué)會(huì)了照看弟弟防止弟弟意外……在這里，我看到了一個(gè)非常懂事的他。
他媽媽有一次說(shuō)起他們?nèi)齻€(gè)人聊天的時(shí)候，他會(huì)站到爸爸那邊聯(lián)盟，和媽媽唱對(duì)臺(tái)。后來(lái)有一次，媽媽問(wèn)他：“你有什么心事嗎？”他讓他媽媽猜：“你不知道嗎？”然后他告訴媽媽他心里有陰影，因?yàn)樗麖男](méi)有爸爸。
“因?yàn)樗麖男](méi)有爸爸”——這句話讓我看到了他的自卑，看到了他渴望被愛(ài)，看到了他內(nèi)心的不安全感。即使在新的家庭里，他沒(méi)有得到他想要的——被愛(ài)。他在努力做媽媽想要的好孩子，不斷在討好，結(jié)果這一句“從小沒(méi)有爸爸”，說(shuō)出了他的內(nèi)心真實(shí)的感受。
這位男孩在他的家庭里呈現(xiàn)出來(lái)的一種討好的樣子：他要討好媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)照顧弟弟；他要討好爸爸，因此要配合爸爸聊天……在這個(gè)討好的表面下，我們可以看到小男孩內(nèi)心的不信任、敵意和競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有得到理想中理想化爸爸媽媽的影像，小男孩的內(nèi)心沒(méi)有安全感，對(duì)這個(gè)世界不信任；本來(lái)自己和媽媽的二人世界，突然有一個(gè)爸爸和弟弟來(lái)和自己搶最?lèi)?ài)自己的媽媽?zhuān)∧泻⒌膬?nèi)心充滿(mǎn)了敵意和競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這些不信任、敵意和競(jìng)爭(zhēng)，他用“討好”去奉承媽媽?zhuān)鲆粋€(gè)“懂事”的孩子。
小男陔用了“討好”、“懂事”作為他的防御，隱藏了他內(nèi)心的恐懼、脆弱、無(wú)力。換句話說(shuō)，討好是對(duì)敵對(duì)態(tài)度的防御，而敵意接著又防御著恐懼和主觀的脆弱感和無(wú)力感。
作為父母，我們要看到孩子每個(gè)行為背后，孩子想表達(dá)、想傳遞給我們的：是什么?
這就是
