? ? ? 讓孩子愛上讀書是每個(gè)媽媽的美好心愿，我也不例外。孩子小的時(shí)候每天晚上睡覺前，都會讓孩子坐在我的懷里給孩子讀書、講故事?！锻捁适隆贰ⅰ缎」适麓蟮览怼返鹊榷际呛⒆訍勐牭臅?。
? ? ? 孩子慢慢長大，只聽媽媽讀書是不行的，隨著孩子識字量的提高，開始引導(dǎo)孩子自己閱讀。先讀帶拼音、文章篇幅短、生動有趣的圖書，讓孩子慢慢學(xué)會自己讀書。一開始孩子很有成就感，慢慢地孩子在自己看書的過程中也會有厭煩感，我就和孩子約定，每天晚上她自己讀一本書，讀給媽媽聽。媽媽讀一本書讀給孩子聽，每天晚上當(dāng)我開始讀書之前我會故意問孩子：“昨天媽媽讀到哪兒了？我都忘了?！焙⒆訒?zhǔn)確無誤告訴我讀到哪兒了。然后我會再問她：“昨天的內(nèi)容都講的是啥呀？媽媽也忘了?！焙⒆泳脱鲋∧槂喊押喴楣?jié)說給我聽，我發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力真的比我好多了，這樣的“小技法”也讓我知道孩子聽讀的過程有沒有認(rèn)真去聽。當(dāng)孩子看書覺得枯燥，甚至不想看的時(shí)候，有一個(gè)很好的讓孩子愛上閱讀的好方法，那就是讓孩子在手機(jī)“喜馬拉雅”軟件上聽書，晚上睡覺的時(shí)候，可以讓孩子選自己喜歡的書籍聽音頻，聽完之后她對這本書已經(jīng)有了大概了解，再買來看，她沒有陌生感，就愿意去看了。
? ? ? 上小學(xué)后孩子越來越能獨(dú)立讀書，特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直非常重視孩子們的課外閱讀，每天晚上讀書自然就成了孩子根深蒂固的習(xí)慣。對于孩子圖書的選擇有幾個(gè)渠道，第一，孩子會跟從同學(xué)們看她們愛看的校園文學(xué)《淘氣包馬小跳》、《米小圈系列》、《智慧公主馬小嵐》系列、《笑貓日記》、《楊紅櫻系列》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》等等，孩子最愛看的一本書是《小故事大道理》，這本書很厚，里面的故事短小，但立意都很好，每篇故事闡述的道理總結(jié)精辟到位，言簡意賅，厚厚的一本書孩子看過好多遍，有時(shí)候我感覺孩子表述一件事情能很精準(zhǔn)說到點(diǎn)兒上，與看這本書有很大關(guān)系；第二、每個(gè)假期學(xué)校老師推薦的書；第三、我會在網(wǎng)上給她挑選文學(xué)書籍；第四、春節(jié)或者孩子過生日，親戚朋友也會送孩子書籍。第四、聽朋友介紹給孩子訂了月刊《少年文學(xué)》，每月兩本。第五、看完一本書后，從后面推薦的相關(guān)書籍中選取好的書籍。
? ? ? ? 讓孩子讀現(xiàn)代文學(xué)作品的同時(shí)，也讓孩子讀古圣先賢的經(jīng)典之作，從幼兒園大班開始就和孩子一起讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩三百首》等，慢慢孩子長大就開始讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等，一開始讀的特別慢，《論語》是我們讀的第一本經(jīng)典之作，每次讀我們只能讀一小段，我得先帶著孩子讀，慢慢地孩子學(xué)會自己讀，每天溫故而知新，復(fù)習(xí)舊的再讀一小段新的，這樣下來慢慢能讀一頁、一篇。每天我們會同時(shí)讀二到三本書，每本輪著讀，不讀多，只求孩子讀的不枯燥。這些書籍晦澀難懂，讀過之后也不理解，讀的時(shí)候讀得相當(dāng)熟練，甚至有些都能背下來，但過后還是會忘記。不過，有段話說的特別好：書讀多了容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候自己可能以為看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)，它們?nèi)詽撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的天涯，當(dāng)然也可以顯露在生活和文字中。
? ? ? ? 所以，即使孩子我和孩子讀讀忘忘，但我們依然堅(jiān)持讀書，現(xiàn)在孩子讀這些經(jīng)典文學(xué)作品和古詩詞，早就不用我?guī)ьI(lǐng)，常常的一篇，她都能獨(dú)自讀下來。如今我們兩個(gè)人各自讀各自想讀的篇目。讀書的題材也開始拓寬，從去年夏天開始我們讀《歷代詩歌美文選》這本書，書中的《出師表》、《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《醉翁亭記》等很多名篇，孩子都熟練讀過，令我欣慰的是她現(xiàn)在讀這些書籍熟練的速度遠(yuǎn)在我之上。新讀的《唐詩三百首》里面的五言、七言古詩、律詩都比小時(shí)候讀的那些古詩難度增加很多，但她完全能一個(gè)人讀下來，而我能做的就是每天早上陪著孩子一起用二十分鐘的時(shí)間來讀這些經(jīng)典。因?yàn)椋Ｄ陥?jiān)持這個(gè)習(xí)慣，導(dǎo)致孩子每天早上上學(xué)都是急急匆匆，冬天的時(shí)候甚至到校很晚，為此孩子也沒少罰作業(yè)。習(xí)慣養(yǎng)成不容易，我們依然在堅(jiān)持。
? ? ? 中國的傳統(tǒng)經(jīng)典之作需要細(xì)細(xì)品讀，外國的經(jīng)典文學(xué)作品也需要慢慢來涉獵，最近我和孩子開始讀《泰戈?duì)枴吩娂@些詩歌文字優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，這些文字會植入孩子的潛意識成為她寶貴的精神食糧。如今的閱讀和學(xué)習(xí)對于孩子來說是一個(gè)知識輸入的過程，不斷有這么高品質(zhì)的精神養(yǎng)料輸入，總有一天這些養(yǎng)料會給孩子結(jié)出碩果。而我，不能只做一個(gè)說教者，我需要做的是一個(gè)身體力行的踐行者，那些沒有故事情節(jié)，讀起來艱澀生疏的散文和詩歌，我來讀給孩子聽，很多我也不懂，但只管讀、只管積累。古語云：書讀百遍，其意自解。我覺得書讀百本或許有些東西自然也就懂了，無論懂與不懂，先從讀開始，沒有走哪會有跑？
? ? ? 想讓孩子愛上閱讀，家長首先要以身作則，家里要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)余時(shí)間我自己大部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)，連續(xù)幾年晚上從不看電視。孩子看書學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也看書學(xué)習(xí)，甚至在家學(xué)習(xí)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子。對于直接輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的事情，或許我們也幫不上孩子；或許我們幫了孩子反而磨滅了孩子的自律性、自覺性。不妨先從自己做起，最起碼給孩子樹立起一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。想讓孩子優(yōu)秀，自己先做出優(yōu)秀的樣子，活出高版本的自己，孩子自然潛移默化受到影響。這些影響力現(xiàn)在看來或許很微弱，但對于孩子長長的一生，這種影響應(yīng)該會深遠(yuǎn)而又充滿意義。
