昨晚語(yǔ)快11點(diǎn)才睡著，我還擔(dān)心她今早會(huì)起不來(lái)，沒(méi)想到早上5點(diǎn)半就醒了，第一天開(kāi)學(xué)激動(dòng)的？

語(yǔ)平時(shí)都是坐校車(chē)上學(xué)，今天早上正好我要去執(zhí)勤，語(yǔ)就想要跟我一起去學(xué)校。

我就問(wèn)她你要不要做校車(chē)，畢竟今早實(shí)在太冷了，還下雨，坐校車(chē)總比坐我電動(dòng)車(chē)暖和。

語(yǔ)還是想要跟我一起。

吃過(guò)早飯，我再次問(wèn)了一句，你要不要坐校車(chē)，語(yǔ)還沒(méi)說(shuō)，語(yǔ)宇爸就說(shuō)坐校車(chē)吧，今早多冷啊，還下雨，婆婆也在一旁說(shuō)，坐校車(chē)吧，太冷了。

語(yǔ)沒(méi)說(shuō)什么，只是開(kāi)始流眼淚，語(yǔ)宇爸一看她哭了就是一頓罵，哭什么哭，有什么好哭的，你為什么要哭？婆婆也在一旁說(shuō)她，這孩子怎么動(dòng)不動(dòng)就哭，讓你坐校車(chē)還不是怕你冷……

我趕緊說(shuō)，不坐校車(chē)，今早媽媽帶著你，外面穿媽媽的大襖，趕緊吃飯吧，吃完飯我們就出發(fā)。

語(yǔ)宇爸和婆婆這才沒(méi)再說(shuō)什么。

的確，我們是從孩子生理的角度來(lái)考慮，怕孩子冷，讓孩子坐校車(chē)是為了孩子好。

當(dāng)孩子不愿意時(shí)，我們就會(huì)感覺(jué)孩子不理解我們的良苦用心。從而覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，我們都是為了她好，她怎么就不懂事。

更可怕的是，當(dāng)我們覺(jué)得孩子不理解我們時(shí)，我們可以毫無(wú)顧忌的對(duì)孩子抱怨，你這孩子怎么就這么不聽(tīng)話，我們都是為了你好……

孩子怎么辦？她現(xiàn)在還小，還不會(huì)反抗父母，自然只能用哭來(lái)表達(dá)自己了。

我們看到孩子哭，不但不理解她為什么哭，反而更加批評(píng)她，責(zé)備她！

只是，孩子從心理的角度來(lái)考慮，她想要和媽媽一起，哪怕冷也愿意和媽媽一起。這不正是說(shuō)明她重視感情，愛(ài)我們，才愿意不管多冷都愿意和媽媽在一起。

這就更說(shuō)明孩子對(duì)精神需求的重視，我們做父母的不能只關(guān)注孩子的生理需求，同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理需求！