1我學(xué)習(xí)的亮點和不足是什么？

最近我所進行的是英語角以及暫停學(xué)習(xí)，對于這兩者的學(xué)習(xí)使用我的受益或有深淺，首先英語角，對于英語角，我在開始之處認(rèn)為是一個負(fù)擔(dān)，因為我對我的英語其實十分不自信，不過在這種類似于強制寫作開始兩周后，我漸漸感覺用英語表述我想說的一段話越來越得心應(yīng)手起來，雖然有時候還是會有些許錯誤，不過心態(tài)已經(jīng)從不敢寫到努力去寫轉(zhuǎn)變了。對于暫停學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是稍有不足，有些許為暫停而暫停的意味了。

2我這些亮點和不足是如何產(chǎn)生的？

亮點產(chǎn)生的主觀原因在于我對于英語角的持續(xù)打卡，對于英語的持續(xù)使用?？陀^原因在于英語角的強制推動力，以及師兄師姐們也在一起打卡學(xué)習(xí)，這對我也有著鼓舞的作用。不足產(chǎn)生的主觀原因在于我認(rèn)為生活中需要暫停的地方并沒有時時刻刻意識到需要暫停去思考一番，客觀原因在于日常生活中的事物意外出現(xiàn)的可能性過高，會導(dǎo)致我措手不及，往往使得我忘記暫停實踐。

3我從中學(xué)習(xí)到了什么經(jīng)驗？

對于英語角，日日的打卡讓我寫作能力提升讓我感受到了持之以恒的魅力，英語是一門語言，只有不斷地使用才能夠更加深刻的刻劃進腦海中。對于暫停，由于生活中沒有給與足夠的重視，導(dǎo)致真正實踐起來反而發(fā)現(xiàn)效果并不是特別理想。因此需要根據(jù)自身的條件來針對性的加以改正。

4我接下來的計劃是什么？

接下來我還將繼續(xù)對英語角的學(xué)習(xí)，持續(xù)的使用英語才會保持熟練感。對于暫停實踐也要加以修正，以發(fā)揮真正效用。