019我的情緒我作主

昨天下班又開始聽撒紅老師的“我的情緒我作主”,每次聽每次有不同的感悟和收獲。她的聲音、她的課真是一種舒服而有力的存在??傆幸惶?,我會去她的工作坊,和她面對面,感受她的氣場和魅力,想想就好愉快:)

撒紅老師說你有情緒,你的情緒讓自己痛苦,這個痛苦不是別人給的,這個痛苦是自己通過信念對事情的解讀而來,你可以讓自己痛苦,你也可以讓自己舒服,選擇權(quán)在你!

昨天晚上睡得不錯,早上起來心情愉悅,這份愉悅是自己給的,如果愿意,外加努力學(xué)習(xí)成長,我有力量一直讓自己保持愉悅。昨天捋清思路的舉措很有效,在那之后,我一直處在自我肯定的狀態(tài)中。我發(fā)現(xiàn),只要不和孩子共生,只要我抽離出來,活我自己就很容易愉悅,一旦共生就會讓自己進入BIG MASS狀態(tài)。

孩子再過幾個月就17歲了,現(xiàn)在她的人生完全由自己作主,爸爸和我的建議、要求目前是不起作用的,既然這樣,我急沒用,擔(dān)心更沒用。不如過好自己,充沛能量,做一個處變不驚的媽媽,穩(wěn)穩(wěn)的接住她。她目前的開銷我們有能力承擔(dān),外界的評判我們基本可以消解和忽略,我的困擾主要來自胡思亂想,如果放手、放任,真正關(guān)注自己,讓自己隨時保持喜悅,這個事慢慢就會回到正軌的?,F(xiàn)在采取的任何行動都是多余,說不定弄巧成拙。17歲,我的外婆和奶奶都是在這個年紀(jì)生的第一個小孩呢。17歲,已經(jīng)是大人了,要相信她能處理好自己的事情。

現(xiàn)在需要繼續(xù)“三不”,做隨時能幫她請假的家長,在她愿意的情況下,幫她保留可以學(xué)習(xí)的機會,不要在意和介意老師的想法、看法,那不重要,她的學(xué)業(yè)和人生我們不要操心,因為越操心越?jīng)]用,陪伴、祝福就好,守好家,把家打造成她可以自由來去和釋放自我的地方。我自己嘛,怎么開心怎么來,開心是一天,不開心也是一天,怎么做這個選擇,決定權(quán)還真在我這兒,這就樣。

今天早上天氣涼爽,通勤路上各種舒服美好,想想未來,美好的日子很長,好日子的過法很多,讓孩子過她自己的生活,爸爸和我過我們的,大家各自豐盛美好,彼此關(guān)照,互不打擾,自在輕松......

我愛我自己,我贊賞我自己,我允許自己有安全感,我值得擁有最好的生活,我一定會擁有良好而舒適的親子關(guān)系,我的世界里一切都好!

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