關(guān)于學(xué)習(xí)

  為什么會(huì)談這樣一個(gè)話(huà)題呢,因?yàn)槲业?4小時(shí)除了睡覺(jué),工作之余的正事或許就是學(xué)習(xí)了,因?yàn)樾枰砷L(zhǎng),需要?jiǎng)偃胃嗟墓ぷ?,所以需要學(xué)習(xí)。先說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧,我的習(xí)慣用一句俗話(huà)說(shuō)就是眉毛胡子一把抓;或者是猴子上山,撿了芝麻丟西瓜;這種結(jié)果導(dǎo)致了,什么都會(huì),感覺(jué)都會(huì),實(shí)際都不會(huì),連半杯水都沒(méi)有;就好像我看到一本好書(shū)我會(huì)很快決定買(mǎi)下來(lái),到手后翻看了兩頁(yè),就晾在一邊。典型的三分鐘熱度,換句話(huà)說(shuō)就是浮躁,這自然不是好習(xí)慣。這樣的習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的暫時(shí)不做深究。需要明確下面幾點(diǎn)

  知識(shí)這個(gè)東西,是很明確的。知道就是知道,不知道就是不知道,沒(méi)有模棱兩可的。對(duì)于自然學(xué)科的知識(shí)??偸悄芊殖霾襟E來(lái)的,并且步驟都是很明確的。你必須嚴(yán)格按照一定的步驟,一步一個(gè)腳印,結(jié)果就是成了,或者需要換另外的思路,改變某一些步驟;不能搞曖昧,不能三心二意;

  學(xué)習(xí)知識(shí),特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例,一步一步的把已經(jīng)做好的復(fù)制一遍,變成自己思維方式的一種,最需要注意的是要時(shí)刻保持初學(xué)者心態(tài),我是不懂的,每一步都要明確。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);不能跑馬觀(guān)花,至少對(duì)于我而言不合適;對(duì)于已經(jīng)成功的案例,其實(shí)需要的就是記錄下每一個(gè)步驟,一個(gè)一個(gè)的去解決。舍得付出,問(wèn)題的解決,只是時(shí)間的長(zhǎng)短。不要有僥幸心理,要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,反復(fù)確認(rèn),因?yàn)橛袝r(shí)候自己也會(huì)騙自己。要能都檢測(cè),自我檢測(cè)。實(shí)事求是。要有明確的記錄。

  下笨功夫之后,便是要有自己的思考。 思考的過(guò)程就是不斷問(wèn)自己的過(guò)程,思考的結(jié)果就是解決問(wèn)題的方案,這個(gè)方案是可執(zhí)行的,是有明確步驟的,真的讀懂了作者嗎?這個(gè)問(wèn)題換我會(huì)想出一個(gè)怎樣的處理辦法?稍微改動(dòng),讓自己更加密切的參與進(jìn)來(lái)。

  深入思考,上一級(jí)臺(tái)階。把能解決的問(wèn)題全部解決后,總有卡殼的問(wèn)題,怎么辦,我發(fā)現(xiàn)很多的卡殼問(wèn)題出現(xiàn)在知識(shí)儲(chǔ)備不夠,最大的問(wèn)題其實(shí)是沒(méi)下笨功夫,沒(méi)把類(lèi)似的問(wèn)題參透一兩個(gè)。深入思考的基礎(chǔ)是,邏輯嚴(yán)密。

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