草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
紙鳶就是風(fēng)箏，陽(yáng)氣升發(fā)的春季正是放風(fēng)箏的最好時(shí)光。人們手拉線繩，將風(fēng)箏送入晴空，那飄飄的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶，活潑的飛鳥，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍(lán)天。
為鍛煉孩子的實(shí)踐能力，充分感受春天的美好，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。我們幼兒園的老師特舉辦了《親子共繪，風(fēng)箏會(huì)》主題活動(dòng)。
期盼已久的風(fēng)箏會(huì)終于到了……
瞧！鏡頭里的小模樣:
整齊的著裝，精神抖擻的狀態(tài)！
春意盎然，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴著春天的花香，我們一起坐上校車，踏著春的旋律出發(fā)了:“走！走！走走走！我們大手拉小手。走！走！走走走！一同去郊游?！?/p>
創(chuàng)意風(fēng)箏環(huán)節(jié)，孩子們與家長(zhǎng)密切合作，自由配色，小小的畫筆在寶貝和家人的手中舞動(dòng)起來(lái)，將多彩的春光繪制在我們的風(fēng)箏上，寄托了對(duì)美好明天的期望。
秀出我的創(chuàng)意，展出我的精彩，揮動(dòng)我的畫筆，享受暖意的春光。親子共繪DIY活動(dòng)，以孩子的思維和繪畫技巧來(lái)完成風(fēng)箏的繪制。激發(fā)了幼兒的繪畫興趣，充分體會(huì)到繪畫的樂(lè)趣。
奔跑在春的畫卷里，在白云藍(lán)天里留下我們美好的祝福。孩子們的快樂(lè)的身影，爽朗的笑聲，讓家鄉(xiāng)的春天更多彩、陽(yáng)光、活潑、可愛(ài)。
親子共繪風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想——炸爆朋友圈。老師們、家人們、親朋好友都在曬這春天的故事。
孩子們的春天就是開心的玩樂(lè)；家長(zhǎng)們的春天就是陪伴孩子茁壯的成長(zhǎng)；老師們的春天就是能和你們相伴每一天。
