李禹鵬+鴻班級+第1周第5次作業(yè)

行動(dòng)引發(fā)結(jié)果

R? ·? 閱讀原文片段

“行動(dòng)科學(xué)管理術(shù)”利用“ABC模型”的概念來解釋人的行動(dòng)與結(jié)果之間的關(guān)系。

A=Antecedent(前提條件)

B=Behavior(行動(dòng))

C=Consequence(結(jié)果)

前提條件指的是引發(fā)行動(dòng)的環(huán)境。比如,會(huì)議結(jié)束了(所以你去休息一下);視力變差(所以你戴眼鏡);上司對你說“提交企劃報(bào)告”(所以你提交報(bào)告);朋友對你說“請你吃點(diǎn)心”(所以你吃了點(diǎn)心)…這些都屬于前提條件。

“在上司的要求下提交了報(bào)告”“在朋友的邀請下吃了點(diǎn)心”則是一種行動(dòng)。像這樣促使人們采取行動(dòng)的前提條件是必要的,但只有前提條件,無法使行動(dòng)多次重復(fù)。

如果出現(xiàn)了提交報(bào)告卻沒有獲得通過、點(diǎn)心很難吃等不好的“結(jié)果”,那么人們就不會(huì)愿意重復(fù)這樣的行動(dòng)。但是,如果出現(xiàn)提交報(bào)告后得到了贊揚(yáng),點(diǎn)心很好吃等結(jié)果,那么人們就會(huì)自發(fā)地重復(fù)這樣的行動(dòng)。就像斯金納說的那樣,行動(dòng)是受其結(jié)果影響的。

請準(zhǔn)備一張紙,將整個(gè)行動(dòng)的過程都寫出來,關(guān)于C(結(jié)果),不管是好的結(jié)果還是壞的結(jié)果都寫出來。

比如讓自己變好的行為,如“跑步”,則或許有“體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)身體出了問題”“變胖了褲子穿不下”“朋友邀請自己一起跑步”等A(前提條件),或許會(huì)出現(xiàn)“跑步之后心情舒暢”“變瘦了”“變得健康了”“感到疲憊”等C(結(jié)果)。

這樣一來,你就可以客觀地觀察自己的狀態(tài)了。

I? ·? 拆書家講解引導(dǎo)

片段中提供了一種ABC模型,這種模型可以很好地解釋人的行動(dòng)與結(jié)果之間的關(guān)系。

A=Antecedent(前提條件),前提條件指的是引發(fā)行動(dòng)的環(huán)境。用易于理解的話說,前提條件是產(chǎn)生行動(dòng)的原因,這個(gè)原因可以外在的也可以是內(nèi)在的。

比如,很多人想減肥,行動(dòng)是少吃多運(yùn)動(dòng)。那么前提條件可能是,同事說我胖了,去年的衣服穿不上了,身體機(jī)能下降,沒有以前精力充沛了,吃得太多養(yǎng)活不起自己了……或者是就是覺得太胖了,是自己不自律的表現(xiàn)等等。

前提條件可以引發(fā)行動(dòng)B=Behavior(行動(dòng)),但是無法使行動(dòng)多次重復(fù)。

行動(dòng)怎樣才能多次重復(fù)呢?取決于好的結(jié)果C=Consequence(結(jié)果),即正向的反饋。如果反饋不夠好,那么行動(dòng)自然就不會(huì)很好的重復(fù)。

通過“ABC模型”的分析,我們就可以很好的覺察到自己的狀態(tài)。

A? ·? 學(xué)習(xí)者拆為己用

請大家想一個(gè)最想養(yǎng)成的習(xí)慣,并分析該習(xí)慣動(dòng)作的前提條件是什么?

(前提條件也許不是一個(gè),請把想到的都寫出來)。

如果該習(xí)慣養(yǎng)成了,即行動(dòng)產(chǎn)生了,會(huì)有什么樣的結(jié)果?

(當(dāng)然這個(gè)結(jié)果可以是好的,也可以是壞的。比如如果我花費(fèi)了大量的時(shí)間運(yùn)動(dòng),我可能沒有時(shí)間追劇了;同時(shí)因?yàn)槌缘纳?,我可能沒有能量去學(xué)習(xí)了,等等。這樣我們就可以看到是什么在阻礙自己)

A1:我很想養(yǎng)成寫作的習(xí)慣

A:前提條件,原因

1.我可以通過寫作把學(xué)習(xí)的知識(shí)消化吸收后輸出,這樣我才算是正真的掌握了。

2.寫作可以傳播我的思想、理念,讓被人了解我,從而慢慢建立信任感。

3.我想通過寫作建立個(gè)人的品牌。

4.看到朋友通過寫文章,已經(jīng)出了兩本書了,成為一個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)始人,我也想有自己一套理論,在自己的行業(yè)能有一定的江湖地位。

5.寫的好的文章,能夠影響別人,能收到別人的認(rèn)可,還可以賺錢。

B:每次花2-3小時(shí)寫一篇文章

C:產(chǎn)生的結(jié)果

壞結(jié)果:

1.寫文章非?;〞r(shí)間,這樣我可能會(huì)少了很多時(shí)間看電影、躺床刷

2.這個(gè)過程可能會(huì)很枯燥

3.可能會(huì)因?yàn)閷懳恼掳疽?,破壞了正常的休息時(shí)間

好結(jié)果:

1.我逐漸建立起自己咨詢體系,讓更多人可以通過文章了解我,信任我。

2.我的學(xué)習(xí)力提升很多,總結(jié)的東西可以分享給有需要的人。

3.建立起自己個(gè)人品牌

4.通過文章接到業(yè)務(wù),收入提升

A2:ABC法則其實(shí)用在做一件事決策上。

正好,最近有一件事讓我有些糾結(jié),可以用ABC法則分析一下。

A:前提條件和原因

最近女朋友給我介紹一個(gè)朋友,她想讓我加入。這是個(gè)第三方活動(dòng)平臺(tái)的,才剛剛組建,她們想做一個(gè)社群,把一些體驗(yàn)活動(dòng)引進(jìn)社群,來滿足很多人的業(yè)余生活,豐富大家生活體驗(yàn)。她們不做現(xiàn)在比較流行的知識(shí)社群、聽課那種,更多是通過社群方式吸引人,去動(dòng)手、去體驗(yàn),從中學(xué)習(xí)或者改變一些東西。

對于我來說,吸引我的是,我有一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力是我想重建全新的生活方式,在自己改變的同時(shí),也能幫助身邊的人。這個(gè)社群的各種體驗(yàn)活動(dòng)正好是一個(gè)鏈接。

通過這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái),我不需要到處跑去參加活動(dòng),也可以積累很多人脈。

B:參加這個(gè)項(xiàng)目,投入時(shí)間、金錢、精力

C:得到的結(jié)果

好結(jié)果:

1.如我所愿,這些活動(dòng)很有趣,我的業(yè)余時(shí)間可以有更多地方去浪費(fèi),生活變得多姿多彩。

2.通過活動(dòng),認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的伙伴,我們交流想法,一起協(xié)作,共同進(jìn)步。

壞結(jié)果:

1.因?yàn)樽鲞@個(gè)項(xiàng)目,耽擱了我本職工作的時(shí)間,不能建立自己的系統(tǒng)

2.花了很多時(shí)間,沒得到自己想要的結(jié)果,想退出又被限制

3.少了很多自己可以支配的時(shí)間

下一步行動(dòng):

1.再找兔姐聊聊這個(gè)社群的規(guī)劃,活動(dòng)細(xì)節(jié)

2.先嘗試體驗(yàn)一下她們接下來要準(zhǔn)備的活動(dòng),看自己是不適應(yīng),然后再做決定


我是李禹鵬,希望學(xué)習(xí)拆書幫的方法,把想看的書都能拆為己用,把知識(shí)真正的轉(zhuǎn)化為能力去改變自己。

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