開學(xué)之初，看到休整了一個(gè)寒假的學(xué)生，感覺他們的眼神里有說不清的東西，偶爾有興奮又偶爾有失望的樣子，興奮應(yīng)該是見到許久沒見的同學(xué)老師心里是高興的有東西要分享的，失望應(yīng)該是因?yàn)橛忠鎸?duì)相對(duì)多的學(xué)業(yè)和各種紀(jì)律的約束，即使這樣也掩蓋不了孩子們身上活脫脫的躍動(dòng)氣息，看著他們才知道自己少了什么。才知道自己缺了多少孩子身上的靈動(dòng)勁與靈活性，回想一下自己的童年，想比較一下自己那時(shí)是否也這樣生動(dòng)活潑過，一幕幕映入眼簾……，和一群小伙伴結(jié)伴步行到四五里外的學(xué)校上學(xué)，一路追跑打鬧游戲不斷；放學(xué)到小山坡的天然土滑梯上不厭其煩的一遍一遍滑，不用三天滑壞一條褲子，回家挨一頓罵甚至有的小伙伴還要挨一頓揍，可是怎么也阻擋不了“土坡滑梯”特有的快感誘惑，依然每天放學(xué)都去，哪怕看別人滑也過癮；小山上的池塘總是留下我們震破天的嬉鬧聲，哪怕幾次差點(diǎn)嗆水淹死，也還是喜歡……，如此種種，每一件都全身心投入盡情的玩耍，那真可謂生動(dòng)活潑?？墒茄剑髞淼暮髞?，我們都變成了另外的模樣，甚至可能找不到了兒時(shí)的自己。

看著這些孩子，心里琢磨著將來的他們又會(huì)變成啥樣，不覺笑出聲來，又覺得自己杞人憂天。